Compare a alternância de gerações em briófitas e em angiospermas, descrevendo as etapas principais, a ploidia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare a alternância de gerações em briófitas e em angiospermas, descrevendo as etapas principais, a ploidia de cada fase e as consequências adaptativas dessa diferença.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Briófitas: ciclo gametófito-dominante. Gametófito (n) produz gametas por mitose; fecundação forma zigoto (2n) que cresce em esporófito dependente; esporófito realiza meiose para gerar esporos (n) que germinam em gametófitos. Consequência: dependência de água para locomoção dos anterozoides e maior expressão fenotípica do n. Angiospermas: ciclo esporófito-dominante. Esporófito (2n) é a planta visível; flores produzem microgametófitos (pólen) e megagametófitos (saco embrionário reduzido, n); dupla fecundação gera embrião (2n) e endosperma (3n); esporos gerados por meiose originam gametófitos reduzidos. Consequência: independência maior da água, proteção do embrião, dispersão eficiente via sementes e frutos e maior potencial adaptativo em ambientes variados.
Explicação
A resposta apresenta de forma clara as características dos ciclos de vida das briófitas e angiospermas, destacando a ploidia de cada fase e as etapas principais do ciclo. Além disso, menciona as consequências adaptativas de cada grupo, evidenciando como essas diferenças influenciam a dependência da água e a capacidade de adaptação a diferentes ambientes. Essa abordagem permite uma compreensão abrangente das estratégias reprodutivas e adaptativas de cada grupo de plantas.
Raio-X da questão
alternância de gerações
avaliacao
ciclo de vida das plantas · ploidia em organismos
Revisar os ciclos de vida de briófitas e angiospermas.
O aluno pode confundir as fases haploides e diploides, descrevendo incorretamente as etapas do ciclo de vida.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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