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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT202Difícil⏱ longo

Explique como falhas na replicação do DNA durante a fase S e na verificação do ponto de controle G2 podem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique como falhas na replicação do DNA durante a fase S e na verificação do ponto de controle G2 podem levar à aneuploidia nas células-filhas após mitose. No texto, descreva processos de replicação e reparo, sinalização do checkpoint G2/M e mecanismos que resultam em perda ou ganho cromossômico.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Durante S, falhas como colapso de forquilhas de replicação ou replicação incompleta geram quebras de fita dupla (DSBs) e estruturas não resolvidas. O checkpoint G2/M (ATM/ATR ? Chk1/Chk2) detecta danos e ativa reparo ou pausa; se esse sistema falha, a célula entra em mitose com cromatina não totalmente replicada ou com quebras. Isso causa pontes cromossômicas, cromossomos retardatários e segregação desigual na anáfase, produzindo células-filhas aneuploides (perda/ganho de cromossomos). Consequências celulares incluem ativação de apoptose, instabilidade genômica e risco aumentado de transformação neoplásica quando mecanismos de morte/replicação defeituosos são também comprometidos.

Explicação

A resposta aborda de forma clara os eventos que ocorrem durante a replicação do DNA e a função do checkpoint G2/M, explicando como falhas nesses processos podem resultar em aneuploidia. Ela menciona especificamente as consequências das quebras de fita dupla e a segregação desigual dos cromossomos, que são fundamentais para entender a origem da aneuploidia. Além disso, a inclusão das consequências celulares destaca a importância dessas falhas na instabilidade genômica e no risco de transformação celular.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

replicação do DNA e aneuploidia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

replicação do DNA · ciclo celular

📚 Reveja

Revisar os mecanismos de controle do ciclo celular e a replicação do DNA.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os processos de replicação e reparo, não explicando corretamente como as falhas podem levar à aneuploidia.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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