Brisa bate na varanda. Borboletas brincam no jardim. Barco balança na maré. Belo bairro canta assim. Qual som…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Brisa bate na varanda. Borboletas brincam no jardim. Barco balança na maré. Belo bairro canta assim. Qual som consonantal aparece no início de oito palavras?
- A) Som /r/ no início de três palavras.
- B) Som /n/ no início de uma palavra.
- C) Som /b/ no início de oito palavras.
- D) Som /a/ no início de quatro palavras.
- E) Som /m/ no início de duas palavras.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia cada palavra do texto e observe o primeiro som consonantal de cada uma. Passo 2: Brisa, bate, Borboletas, brincam, Barco, balança, Belo e bairro começam com o som /b/. Passo 3: Contando essas palavras, temos oito ocorrências do som /b/ no início, o que corresponde à alternativa C. Passo 4: Na alternativa A, o som /r/ não inicia três palavras; ele aparece apenas dentro de grupos como 'br' e não isoladamente no começo. Passo 5: Na alternativa B, a palavra 'na' aparece duas vezes (na varanda e na maré), e não uma só. Passo 6: Na alternativa D, o som /a/ é vogal e não consoante, e só 'assim' começa com a. Passo 7: Na alternativa E, o som /m/ aparece no início de apenas uma palavra (maré); as demais terminam com m, como jardim, brincam e assim. Conclusão: o gabarito C está correto e a resolução confirma essa alternativa.
💡 Dica: Identifique os sons repetidos nas palavras do trecho.
Alternativa por alternativa
O aluno contou o r presente nos grupos consonantais 'br' (brisa, brincam, bairro) como se fosse um som /r/ inicial isolado, sem considerar que o início consonantal da palavra é o /b/.
Por que engana: Confundir aliteração com outras figuras de linguagem, como assonância, ao focar em sons vocálicos em vez de consonantais.
O aluno contou apenas uma ocorrência da palavra 'na' com som /n/ inicial, desconsiderando que ela aparece em 'na varanda' e 'na maré'.
O som /b/ aparece no começo de Brisa, bate, Borboletas, brincam, Barco, balança, Belo e bairro.
O aluno considerou a vogal /a/ como resposta, ignorando que o enunciado pede um som consonantal, e contou palavras começando com a letra a sem verificar o tipo de som.
O aluno confundiu o som /m/ no final de palavras (jardim, brincam, assim) com o som inicial, contando palavras que terminam com m em vez de começar com ele.
Raio-X da questão
aliteração
fixacao
reconhecimento de figuras de linguagem · identificação de sons em palavras
Revisar o conceito de aliteração e exemplos na poesia.
Confundir aliteração com outras figuras de linguagem, como assonância, ao focar em sons vocálicos em vez de consonantais.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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