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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER01Difícil⏱ longo

Comparando um mausoléu religioso (com inscrições e ornamentos simbólicos) e uma pintura votiva ligada à…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER01

Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Comparando um mausoléu religioso (com inscrições e ornamentos simbólicos) e uma pintura votiva ligada à devoção local, analise como cada expressão artística constrói memória religiosa, fortalece pertencimento comunitário e negocia alteridade. Considere origem, públicos e usos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

identifique elementos e funções: o mausoléu (escala, inscrições, materialidade) tende a institucionalizar memórias, atrair peregrinação e conferir autoridade pública à devoção; já a pintura votiva (pequena escala, linguagem popular, relato visual de graças) surge do cotidiano devocional e aproxima praticantes. Compare origens (institucional versus vernacular), públicos (peregrinos/visitação ampla versus comunidade local e devotos individuais) e usos (culto público, rituais formais versus pedidos pessoais, agradecimento). Conclua que ambos constroem pertencimento e negociam alteridade de modos distintos: o primeiro produz visibilidade e legitimação institucional; o segundo produz laços íntimos e inclusão cultural, revelando diversidade de memórias religiosas na sociedade.

Explicação

A análise apresentada identifica claramente as características e funções distintas de cada expressão artística, evidenciando como elas se relacionam com a memória religiosa e o pertencimento comunitário. A comparação entre a institucionalização do mausoléu e a intimidade da pintura votiva destaca as diferentes origens, públicos e usos, permitindo uma compreensão mais profunda das dinâmicas sociais e culturais envolvidas. Essa abordagem enriquece a discussão sobre a diversidade de práticas religiosas e suas implicações na construção de identidade e alteridade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

memória religiosa e pertencimento

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

análise de expressões artísticas · memória e pertencimento

📚 Reveja

Revisar conceitos de memória cultural e expressões artísticas em contextos religiosos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os conceitos de memória religiosa e pertencimento, não conseguindo relacionar como as expressões artísticas influenciam a identidade comunitária.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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