Em uma aula prática, estudantes compararam dois ciclos de vida vegetal. No musgo Sphagnum, observaram que a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula prática, estudantes compararam dois ciclos de vida vegetal. No musgo Sphagnum, observaram que a estrutura verde, fotossintetizante e de vida mais longa corresponde à fase que produz gametas, enquanto a estrutura produtora de esporos permanece presa a ela e depende de seus nutrientes. Na angiosperma Arabidopsis thaliana, observaram que a planta verde, independente e de maior duração produz flores; as fases produtoras de gametas desenvolvem-se em estruturas microscópicas, como o grão de pólen e o saco embrionário. Com base nas observações descritas, indique a geração multicelular dominante em Sphagnum e em Arabidopsis thaliana, respectivamente.
- A) Sphagnum: não apresenta geração dominante; Arabidopsis thaliana: esporófito dominante.
- B) Sphagnum: gametófito dominante; Arabidopsis thaliana: esporófito dominante.
- C) Sphagnum: esporófito dominante; Arabidopsis thaliana: esporófito dominante.
- D) Sphagnum: esporófito dominante; Arabidopsis thaliana: gametófito dominante.
- E) Sphagnum: gametófito dominante; Arabidopsis thaliana: gametófito dominante.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique as duas gerações do ciclo de vida de uma planta: o gametófito (produz gametas, é haploide) e o esporófito (produz esporos, é diploide). Passo 2: Em Sphagnum, a estrutura verde, fotossintetizante e de vida mais longa é a fase que produz gametas, ou seja, o gametófito. Já a estrutura produtora de esporos (o esporófito) fica presa a ele e depende de seus nutrientes. Logo, o gametófito é a geração dominante. Passo 3: Em Arabidopsis thaliana, a planta verde, independente e de maior duração produz flores, o que caracteriza o esporófito. As fases produtoras de gametas (grão de pólen e saco embrionário) são microscópicas e dependentes da planta com flores. Logo, o esporófito é a geração dominante. Passo 4: Combinando os dois resultados, a resposta correta é Sphagnum com gametófito dominante e Arabidopsis thaliana com esporófito dominante, que corresponde à alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A afirma que Sphagnum não tem geração dominante, o que contraria a observação de uma estrutura verde e longeva; C atribui ao esporófito a dominância em Sphagnum, quando ele depende do gametófito; D inverte as duas gerações; E atribui o gametófito à angiosperma, quando as estruturas gametofíticas são microscópicas.
💡 Dica: Identifique as gerações dominantes de cada planta.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que briófitas e angiospermas não têm geração dominante, ignorando que a planta verde e independente é a fase mais duradoura. Ele não percebe que a dominância é justamente a geração de vida mais longa e mais complexa.
Em Sphagnum, o gametófito é a fase multicelular verde, duradoura e nutricionalmente independente, enquanto o esporófito é reduzido e dependente. Em Arabidopsis thaliana, o esporófito corresponde à planta adulta, dominante e independente; os gametófitos são microscópicos e reduzidos.
O aluno confunde a estrutura produtora de esporos, que depende da planta verde, com a geração principal, possivelmente por ser a estrutura com cápsulas visíveis. Ele não identifica que o esporófito de Sphagnum permanece preso e nutrido pelo gametófito.
O aluno inverte a dominância das duas plantas, supondo que o esporófito é dominante em Sphagnum e o gametófito em Arabidopsis. Ele não relaciona a fase verde e independente à geração que produz gametas em musgos, nem as flores ao esporófito em angiospermas.
O aluno considera que a planta com flores é gametófito, por ser a planta verde e independente, e não percebe que os gametófitos das angiospermas são microscópicos, como o grão de pólen e o saco embrionário. Confunde a estrutura visível com a geração que produz gametas.
Raio-X da questão
geração dominante em plantas
avaliacao
ciclos de vida das plantas · tipos de gerações em briófitas
Revisar as gerações em briófitas e angiospermas.
Confundir a geração dominante em briófitas e angiospermas, escolhendo a opção que não considera a diferença entre gametófito e esporófito.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Ao montar um terrário em casa, uma estudante acompanhou musgos e samambaias. Nos musgos, a parte verde que recobria o…
- Compare, em sequência, os ciclos de vida de um briófito (ex.: Sphagnum), de uma pteridófita (ex.: Pteridium) e de uma…
- Em uma coleção botânica instalada em um jardim de inverno, uma equipe acompanhou duas plantas. Na amostra de musgo, a…
- Durante a restauração de uma ilustração botânica, uma equipe comparou o ciclo de vida de uma samambaia e o de um musgo…
- Em briófitas (ex.: Sphagnum spp.) e pteridófitas (ex.: Pteridium aquilinum) há alternância de gerações. Identifique em…
- Ao montar um terrário em casa, Caio identificou um musgo e uma samambaia. Em uma ficha de observação, anotou que, no…
Todas as questões de Grupos Vegetais (Briófitas a Angiospermas)
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog