Ao encontrar a palavra desconhecida 'tronquilato' num texto, qual procedimento garante pronunciá-la…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares diretas e contextuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao encontrar a palavra desconhecida 'tronquilato' num texto, qual procedimento garante pronunciá-la corretamente na primeira leitura?
- A) Decifrar a palavra completamente em uma única leitura mantida.
- B) Concentrar-se apenas na forma fonética sem considerar a palavra escrita.
- C) Ler a palavra de trás para frente para entendê-la.
- D) Ignorar a sílaba e tentar adivinhar o som da palavra.
- E) Segmentar em sílabas e aplicar correspondência grafema-fonema a cada sílaba.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o procedimento que garante a pronúncia correta de uma palavra desconhecida na primeira leitura. Ao encontrar 'tronquilato', o leitor não reconhece a palavra de memória, então precisa decodificar a escrita. Passo 2: O método adequado é dividir a palavra em sílabas (tron-qui-la-to) e aplicar, em cada sílaba, a correspondência entre grafemas (letras ou grupos de letras) e fonemas (sons). Isso transforma a leitura global, que falha com palavras novas, em uma decodificação controlada e confiável. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente esse procedimento, por isso é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque decifrar tudo de uma vez, sem segmentar, tende a levar a erros com palavras longas e desconhecidas. Passo 5: A alternativa B está errada porque ignorar a forma escrita elimina a própria base da decodificação, pois a pronúncia precisa partir das letras. Passo 6: A alternativa C está errada porque ler de trás para frente não tem relação com a correspondência entre letras e sons do português. Passo 7: A alternativa D está errada porque adivinhar o som, em vez de decodificar as sílabas, leva a pronúncias arbitrárias. Passo 8: O gabarito oficial E coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Tente dividir a palavra em sílabas para facilitar a pronúncia.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a palavra pode ser decifrada inteira de uma só vez, sem divisão, e que basta uma leitura contínua para acertar a pronúncia de termos desconhecidos.
Por que engana: O aluno pode tentar adivinhar a pronúncia da palavra sem segmentá-la em sílabas, o que pode levar a erros de leitura.
O aluno entende que a pronúncia depende apenas do som imaginado ou de uma forma fonética abstrata, desconsiderando que o ponto de partida é a palavra escrita.
O aluno supõe que inverter a ordem de leitura ajuda a compreender uma palavra, confundindo estratégias de leitura com recursos de análise de texto ou jogos com letras.
O aluno acredita que ignorar sílabas e chutar o som é uma estratégia válida diante de palavra desconhecida, em vez de decodificar a escrita com as correspondências grafema-fonema.
Dividir a palavra em sílabas reduz a unidade de leitura; mapear grafemas para fonemas permite articular sons mesmo sem registro lexical prévio.
Raio-X da questão
pronúncia de palavras
fixacao
segmentação silábica · correspondência grafema-fonema
Revisar as regras de divisão silábica e pronúncia de palavras desconhecidas.
O aluno pode tentar adivinhar a pronúncia da palavra sem segmentá-la em sílabas, o que pode levar a erros de leitura.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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