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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS401Média⏱ longo

Do ponto de vista sociológico, como a introdução da linha de montagem fordista reorganizou a espacialidade do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS401

Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Do ponto de vista sociológico, como a introdução da linha de montagem fordista reorganizou a espacialidade do trabalho e os padrões cotidianos de deslocamento urbano? Cite uma consequência concreta.

  1. A) A linha de montagem não teve impacto na urbanização, pois as fábricas sempre foram distribuídas de forma equitativa.
  2. B) A linha de montagem padronizou produção em grande escala, concentrando fábricas e promovendo suburbanização; consequência: aumento do deslocamento diário entre moradia periférica e polos industriais.
  3. C) Os trabalhadores fordistas se deslocavam principalmente de bicicleta, minimizando os congestionamentos urbanos.
  4. D) A introdução da linha de montagem resultou na diminuição da capacidade de produção das fábricas.
  5. E) A linha de montagem fordista promoveu a dispersão das fábricas em áreas rurais, reduzindo deslocamentos urbanos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a reorganização do espaço de trabalho e dos deslocamentos urbanos provocada pela linha de montagem fordista, com uma consequência concreta. Passo 2: A linha de montagem padronizou a produção em grande escala, exigindo grandes plantas industriais, muitas vezes concentradas em polos, com grande número de operários reunidos em um mesmo local. Passo 3: Essa concentração industrial, somada ao aumento salarial e ao acesso ao crédito e ao automóvel em parte da população, favoreceu a suburbanização, com trabalhadores morando em bairros periféricos e se deslocando diariamente até as fábricas. Passo 4: Logo, a alternativa B está correta, pois une a reorganização espacial (concentração industrial e suburbanização) com uma consequência concreta (aumento do deslocamento diário entre moradia periférica e polos industriais). Passo 5: A alternativa A está errada, pois as fábricas fordistas não eram distribuídas de forma equitativa, e sim concentradas. A alternativa C está errada, pois o deslocamento dominante não era de bicicleta e a afirmação de que haveria menos congestionamento contraria a lógica da expansão urbana. A alternativa D está errada, pois a linha de montagem aumentou a produtividade, e não reduziu a capacidade produtiva. A alternativa E está errada, pois o fordismo concentrou fábricas em áreas urbanas e industriais, e não as dispersou em áreas rurais. Passo 6: Não há discordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as mudanças na organização do trabalho e seus impactos sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno imagina que a industrialização não alterou o espaço urbano e que as fábricas estavam espalhadas uniformemente pelo território, desconsiderando a concentração industrial típica do fordismo.

Por que engana: Confundir a concentração de fábricas com a ideia de que a urbanização não foi impactada, ignorando a relação entre produção e deslocamento urbano.

B Correta

A produção fordista exige grandes plantas centralizadas e horários estáveis, fomentando salários que viabilizam consumo de massa e estimulando moradias fora do centro; urbanistas e sociólogos mostram que isso gerou fluxos pendulares casa-trabalho e expansão suburbana.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a classe trabalhadora a deslocamentos por bicicleta e imagina que a expansão industrial teria reduzido o tráfego, ignorando que o crescimento urbano e os deslocamentos pendulares aumentaram.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a racionalização do trabalho fordista com perda de produção, não percebendo que o objetivo da linha de montagem era justamente aumentar a produtividade e o volume produzido.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a produção teria migrado para o campo e que isso reduziria os deslocamentos, quando o modelo fordista concentrou fábricas em áreas urbanas e industriais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

linha de montagem fordista

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

linha de montagem fordista · urbanização e deslocamento

📚 Reveja

Estudar as transformações sociais e urbanas causadas pela industrialização.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a concentração de fábricas com a ideia de que a urbanização não foi impactada, ignorando a relação entre produção e deslocamento urbano.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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