No texto aparece: "A equipe testou a transfiltragem para separar partículas." Considerando que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar estrangeirismos, caracterizando-os segundo a conservação, ou não, de sua forma gráfica de origem, avaliando a pertinência, ou não, de seu uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No texto aparece: "A equipe testou a transfiltragem para separar partículas." Considerando que 'transfiltragem' apresenta prefixo e sufixo conhecidos, qual procedimento é mais adequado para um aluno do 9.º ano?
- A) Ignorar os sufixos e focar apenas no prefixo.
- B) Decodificar palavras complexas pelo significado geral.
- C) Decidir pela leitura global sem conhecer os morfemas.
- D) Analisar morfologicamente e decodificar com apoio dos morfemas.
- E) Repetir a palavra sem análise morfológica para aprender.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual procedimento é mais adequado para um aluno do 9.º ano diante de uma palavra complexa, como 'transfiltragem', que tem prefixo e sufixo conhecidos. Passo 2: O caminho mais eficaz é identificar os morfemas da palavra (prefixo 'trans', radical 'filtr', sufixo '-agem', e a vogal de ligação, se houver), entender o sentido de cada parte e recompor o significado do todo, usando o contexto como apoio. Passo 3: Essa estratégia corresponde à alternativa D, que combina análise morfológica com decodificação apoiada nos morfemas. Passo 4: A alternativa A está errada, porque ignorar os sufixos descarta parte essencial do sentido da palavra. Passo 5: A alternativa B está errada, porque adivinhar pelo significado geral, sem analisar a estrutura, leva a interpretações imprecisas. Passo 6: A alternativa C está errada, porque a leitura global sem conhecer os morfemas não permite decodificar palavras novas de forma sistemática. Passo 7: A alternativa E está errada, porque repetir a palavra sem análise é memorização mecânica, que não ensina o aluno a compreender termos semelhantes no futuro. Passo 8: Conclusão: o gabarito D está correto, pois a análise morfológica com apoio dos morfemas é o procedimento mais adequado para o aluno do 9.º ano.
💡 Dica: Analise o prefixo e o sufixo da palavra.
Alternativa por alternativa
Acredita que o prefixo basta para entender a palavra e que os sufixos não alteram o sentido.
Supõe que é possível adivinhar o significado de palavras complexas apenas pelo contexto geral, sem olhar para a estrutura da palavra.
Por que engana: O aluno pode ignorar a importância dos morfemas e optar por uma leitura superficial, sem compreender a estrutura da palavra.
Entende que a leitura global dispensa o conhecimento dos morfemas, por isso não percebe que a decodificação sistemática depende da análise das partes da palavra.
Elementos reconhecíveis (p.ex. prefixo trans- e sufixo -agem) permitem segmentação e inferência de pronúncia; palavra nova requer decodificação guiada por morfologia.
Acha que repetir a palavra várias vezes é suficiente para aprendê-la, sem perceber que a análise morfológica é o que permite compreender termos novos.
Raio-X da questão
prefixo e sufixo
avaliacao
análise morfológica · prefixos e sufixos
Revisar a formação de palavras com prefixos e sufixos.
O aluno pode ignorar a importância dos morfemas e optar por uma leitura superficial, sem compreender a estrutura da palavra.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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