Organize na ordem correta as etapas do ciclo de vida de uma pteridófita (ex.: Polypodium spp.): produção de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Organize na ordem correta as etapas do ciclo de vida de uma pteridófita (ex.: Polypodium spp.): produção de esporângios com meiose, liberação de esporos, desenvolvimento do prótalo, fecundação por anterozoides e o crescimento do esporófito.
- A) Esporos não são liberados e se desenvolvem diretamente em esporófito.
- B) 1) Meiose em esporângios (2n?n) ? 2) Liberação de esporos (n) ? 3) Germinação e desenvolvimento do prótalo (gametófito, n) ? 4) Produção de gametas por mitose e fecundação ? 5) Formação e crescimento do esporófito (2n).
- C) 1) Fecundação ? 2) Desenvolvimento do prótalo ? 3) Liberação de esporos ? 4) Meiose ? 5) Crescimento do esporófito.
- D) As pteridófitas não têm alternância de gerações e produzem apenas esporos.
- E) A fecundação ocorre antes do desenvolvimento do prótalo, não depois.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o ciclo de vida de uma samambaia como Polypodium. O esporófito (2n) é a planta visível. Nas folhas férteis, os esporângios sofrem meiose e originam esporos haploides (n). Passo 2: Os esporos são liberados dos esporângios e, ao germinar em local úmido, dão origem ao prótalo, o gametófito haploide (n), que é pequeno e vive independente da planta grande. Passo 3: No prótalo, por mitose, formam-se os gametas: anterozoides (masculinos, flagelados) e oosferas (femininas). Passo 4: Na presença de água, os anterozoides nadam até a oosfera e ocorre a fecundação, formando o zigoto (2n). Passo 5: O zigoto se desenvolve e origina o novo esporófito (2n), que cresce e completa o ciclo. Portanto a ordem correta é: meiose nos esporângios, liberação de esporos, desenvolvimento do prótalo, fecundação e crescimento do esporófito, que corresponde à alternativa B. Por que as outras estão erradas: A nega a liberação de esporos e a alternância de gerações, que é característica central das pteridófitas. C coloca a fecundação antes da meiose, o que é impossível, pois o zigoto só existe depois que os gametas foram formados. D afirma que não há alternância de gerações, quando na verdade as pteridófitas apresentam esporófito e gametófito de vida independente. E inverte a ordem, pois o prótalo precisa existir antes da fecundação, já que é nele que os gametas são produzidos. Observação: no enunciado da alternativa B, os símbolos de ploidia aparecem corrompidos (2n?n), mas o sentido das etapas é claro.
💡 Dica: Organize as etapas seguindo a sequência natural do ciclo de vida.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que o esporo cai no solo e vira diretamente uma planta grande, ignorando a fase haploide do prótalo. Também não percebe que a liberação dos esporos faz parte do ciclo.
Pteridófitas apresentam alternância de gerações: esporófito (2n) produz esporângios onde ocorre meiose; esporos (n) originam o prótalo (n) que gera gametas por mitose; fecundação forma o esporófito diploide que dará esporângios.
O aluno não percebe a dependência lógica das etapas e supõe que a fecundação pode vir logo no início do ciclo, antes da formação dos gametas e dos esporos. Ele pode ter se confundido com a ordem de uma fase que aparece no meio do ciclo.
Por que engana: Confundir a ordem das etapas do ciclo de vida, colocando a fecundação antes da liberação de esporos.
O aluno acredita que as pteridófitas produzem apenas esporos e não têm gametófito, confundindo a reprodução por esporos com a ausência de alternância de gerações. Esse equívoco vem de uma noção conceitual incompleta do ciclo.
O aluno inverte a relação entre prótalo e fecundação, achando que o zigoto se forma antes do gametófito existir. Pode ter lido a frase de forma literal sem considerar que os gametas são produzidos no prótalo.
Raio-X da questão
ciclo de vida das pteridófitas
fixacao
ciclo de vida das plantas · meiose e mitose
Revisar as etapas do ciclo de vida das pteridófitas.
Confundir a ordem das etapas do ciclo de vida, colocando a fecundação antes da liberação de esporos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- O esquema representa o ciclo reprodutivo de uma pteridófita (samambaia). Sobre esse ciclo, é correto afirmar que (FATEC…
- Compare, em sequência, os ciclos de vida de um briófito (ex.: Sphagnum), de uma pteridófita (ex.: Pteridium) e de uma…
- Em briófitas e pteridófitas, qual estrutura multicelular do esporófito realiza a meiose e produz esporos?
- Ao montar um terrário em casa, uma estudante acompanhou musgos e samambaias. Nos musgos, a parte verde que recobria o…
- Identifique as características das pteridófitas em relação à reprodução.
- Em uma exposição de botânica, uma ficha descreve o ciclo de vida de uma samambaia: a planta adulta produz esporos, que…
Todas as questões de Grupos Vegetais (Briófitas a Angiospermas)
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
