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Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS503Média⏱ longo

Explique como o conceito de interseccionalidade de Kimberlé Crenshaw ajuda a compreender por que mulheres…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS503

Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique como o conceito de interseccionalidade de Kimberlé Crenshaw ajuda a compreender por que mulheres negras enfrentam formas combinadas de violência simbólica e material em serviços públicos urbanos.

  1. A) Todas as mulheres enfrentam as mesmas formas de violência.
  2. B) A interseccionalidade diz que gênero é mais importante que raça.
  3. C) Mulheres negras não enfrentam discriminação em serviços públicos.
  4. D) Interseccionalidade mostra que raça e gênero se articulam, produzindo vulnerabilidades específicas—ex.: discriminação em saúde, maus-tratos policiais e negação de acesso.
  5. E) A teoria interseccional ignora classe social.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede que se explique, com base no conceito de interseccionalidade de Kimberlé Crenshaw, por que mulheres negras sofrem formas combinadas de violência simbólica e material em serviços públicos urbanos. Trata-se de uma questão de análise conceitual, sem necessidade de figura ou tabela.
  2. Resolvendo por conta própria, a ideia central de Crenshaw (cunhada no fim dos anos 1980, ao analisar casos jurídicos de mulheres negras nos Estados Unidos) é que raça, gênero e outras categorias sociais não atuam de forma isolada e separável; elas se cruzam e se articulam, produzindo experiências de opressão que não são a soma simples de racismo mais sexismo. Por isso, a exclusão sofrida por uma mulher negra pode ter contornos próprios que não aparecem quando se analisa apenas gênero ou apenas raça.
  3. A alternativa D expressa exatamente isso: raça e gênero se articulam e produzem vulnerabilidades específicas, com exemplos plausíveis como discriminação em saúde, maus-tratos policiais e negação de acesso. Esta é a resposta correta.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Afirma que todas as mulheres enfrentam as mesmas formas de violência, o que nega justamente a diferenciação que a interseccionalidade procura evidenciar.
  6. B) Inverte a lógica da teoria, pois a interseccionalidade não hierarquiza gênero acima de raça, mas analisa como ambos se combinam.
  7. C) Nega a discriminação sofrida por mulheres negras, contrariando o próprio objeto de estudo do conceito e a realidade documentada em serviços públicos.
  8. E) Afirma que a teoria ignora classe social, mas a interseccionalidade, desde suas origens e em sua formulação ampliada, inclui classe entre os eixos de opressão analisados.
  9. Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução independente.

💡 Dica: Analise as diferentes formas de violência e como se interseccionam.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que todas as mulheres vivenciam a mesma opressão, ignorando que a posição social de cada mulher, especialmente a racial, altera o tipo e a intensidade da violência sofrida.

Por que engana: Confundir a ideia de que todas as mulheres enfrentam as mesmas formas de violência, ignorando as especificidades de raça e classe.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a interseccionalidade com uma hierarquização de opressões, supondo que o gênero seria o eixo principal e a raça secundária.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno toma a ausência de discriminação como pressuposto de serviços públicos universais, desconsiderando estudos e relatos que documentam o racismo institucional nesses serviços.

D Correta

Crenshaw demonstra que categorias isoladas não explicam experiências conjuntas; políticas universais ignoram faces combinadas de exclusão, gerando violência simbólica e privação material.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno lembra que a crítica à interseccionalidade muitas vezes aponta a centralidade de raça e gênero, e conclui que classe foi deixada de lado, sem perceber que a teoria a incorpora como eixo de análise.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

interseccionalidade e violência

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interseccionalidade · violência simbólica e material

📚 Reveja

Revisar o conceito de interseccionalidade e suas implicações sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de que todas as mulheres enfrentam as mesmas formas de violência, ignorando as especificidades de raça e classe.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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