Projete uma sequência de dança de salão de duração 20 s para 3.º ano que explicite, em termos físicos, os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e identificar os elementos constitutivos comuns e diferentes (ritmo, espaço, gestos) em danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Projete uma sequência de dança de salão de duração 20 s para 3.º ano que explicite, em termos físicos, os elementos: ritmo (BPM e frequência f), espaço (comprimento de passos s e deslocamento total) e gestos (elevação dos braços com ?h). Informe valores numéricos e use f = BPM/60, v = s·f, W = m·g·?h (g = 10 m/s²).
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo: BPM = 72 ? f = 1,20 Hz; s = 0,40 m ? v = 0,48 m/s; passos = f·20 = 24 ? desloc. total = 9,6 m. Elevação: m = 1,80 kg, ?h = 0,25 m ? W = 1,80·10·0,25 = 4,5 J. Organize padrões a cada 4 batidas.
Explicação
A sequência de dança proposta utiliza a relação entre BPM e frequência para determinar o ritmo, permitindo calcular a velocidade dos passos e o deslocamento total ao longo de 20 segundos. A elevação dos braços é quantificada em Joules, considerando a massa e a altura, o que demonstra a aplicação de conceitos de trabalho físico. A organização dos padrões a cada 4 batidas facilita a execução rítmica e harmônica da dança.
Raio-X da questão
dança de salão
fixacao
ritmo e frequência · movimento e gestos
Revisar os conceitos de ritmo, espaço e gestos na dança.
Os alunos podem confundir os conceitos de ritmo e espaço, não aplicando corretamente as fórmulas para calcular BPM e deslocamento.
saude
criatividade
cotidiano
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