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Educação FísicaCrianças pequenas (4a-5a11m)Difícil⏱ longo

Planeje uma sequência de dança de salão para crianças de 4–5 anos em que o casal execute um giro de 180° em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Planeje uma sequência de dança de salão para crianças de 4–5 anos em que o casal execute um giro de 180° em dois passos. Considere passo da criança l = 0,40 m (dois passos = arco s = 0,80 m) e determine: (a) o raio r do semicírculo; (b) a velocidade tangencial v e a aceleração centrípeta a_c se a sequência durar ?t correspondente a um tempo total de dois passos; (c) calcule o valor máximo do andamento (em bpm) que mantém a aceleração centrípeta a_c = 0,50 m/s². Use fórmulas e unidades SI e mostre os cálculos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Dados: l = 0,40 m ? s = 2l = 0,80 m; ângulo ? = p rad (180°). (a) r = s/? = 0,80/p = 0,25465 m. Se o tempo para dois passos é ?t = 120/Tempo_bpm (s), então ? = ?/?t = p/(120/Tempo_bpm) = (p·Tempo_bpm)/120 (rad/s). v = ?·r (m/s). a_c = ?²·r (m/s²). Para exemplo: Tempo = 80 bpm ? ?t = 120/80 = 1,5 s; ? = p/1,5 = 2,094 rad/s; v = 2,094·0,25465 = 0,533 m/s; a_c = 2,094²·0,25465 = 1,12 m/s² (>0,50 m/s²). Para garantir a_c = 0,50: ?_max = sqrt(0,50/r) = 1,4007 rad/s. Tempo_max = (120/p)·?_max = (120/p)·1,4007 = 53,5 bpm ˜ 54 bpm. Conclusão: raio r = 0,255 m; com dois passos (s=0,80 m) o andamento deve ser = 54 bpm para que a_c = 0,50 m/s². Alternativa: aumentar número de passos (maior s ? maior r) ou reduzir comprimento do giro para manter conforto.

Explicação

A resposta apresenta os cálculos necessários para determinar o raio do giro, a velocidade tangencial e a aceleração centrípeta, utilizando as fórmulas apropriadas da cinemática e dinâmica. Os valores são obtidos a partir das relações entre os parâmetros dados, como o comprimento do arco e o tempo de execução dos passos. Além disso, a conclusão sugere um ajuste no andamento para garantir que a aceleração centrípeta não exceda o limite estabelecido, garantindo a segurança e conforto das crianças durante a dança.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

dança de salão

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimentos de dança · física básica

📚 Reveja

Revisar fórmulas de movimento circular e aceleração centrípeta.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem confundir a aceleração centrípeta com a velocidade, aplicando a fórmula errada ao calcular a aceleração.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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