Se, durante uma aula, um colega inicia uma oração em voz baixa e sem chamar atenção, qual atitude demonstra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se, durante uma aula, um colega inicia uma oração em voz baixa e sem chamar atenção, qual atitude demonstra maior respeito no ambiente escolar?
- A) Sorrir e fazer gestos engraçados durante a oração.
- B) Contar uma história em voz alta ao lado do colega.
- C) Manter silêncio e não interromper, evitando gestos ou sons que desviem a atenção.
- D) Interromper o colega para discutir o tema da oração.
- E) Fazer barulho para chamar a atenção durante a oração.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A situação descrita é um colega iniciando uma oração em voz baixa e sem chamar atenção, e pergunta-se qual atitude demonstra maior respeito no ambiente escolar.
- Pense no conceito de respeito. Respeitar alguém em um momento de oração significa não perturbar, deixando a pessoa livre para se concentrar e manifestar sua crença ou prática sem interferências.
- Analise a alternativa C. Manter silêncio, não interromper e evitar gestos ou sons que desviem a atenção é a única atitude que cria as condições para que o colega possa orar tranquilamente. Por isso, C é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A está errada porque sorrir e fazer gestos engraçados pode constranger e desrespeitar o colega. A alternativa B está errada porque contar uma história em voz alta perturba quem está orando. A alternativa D está errada porque interromper o colega para discutir o tema da oração é uma falta de respeito à sua fala e à sua manifestação. A alternativa E está errada porque fazer barulho para chamar a atenção é uma atitude deliberadamente desrespeitosa.
- Conclusão. Em situações de convivência escolar que envolvem crenças e manifestações religiosas, o respeito se expressa pela postura de escuta, silêncio e não interferência.
💡 Dica: Pense em como agir com empatia e respeito em sala de aula.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido descontração com respeito, achando que brincar ou provocar sorrisos alivia o clima da situação. Não percebe que zombar ou fazer gestos durante a oração do colega expõe e constrange a pessoa.
O aluno pode ter entendido que conversar é uma atitude neutra, desde que não seja com a pessoa que está orando. Não considera que falar em voz alta ao lado do colega ainda desvia a atenção e perturba o momento.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de respeito com a necessidade de se fazer notar, optando por interromper ou fazer barulho durante a oração.
Preservar o silêncio permite a prática religiosa sem constrangimento e mantém o direito ao exercício de crença dos colegas.
O aluno pode ter interpretado que participar ativamente da conversa demonstra interesse e, portanto, respeito. Não percebe que interromper a fala do colega desrespeita sua manifestação, independentemente da intenção de debater.
O aluno pode ter lido a expressão 'chamar a atenção' como algo positivo ou inofensivo, ignorando que o enunciado descreve uma oração feita em voz baixa e sem chamar atenção. Não relaciona o barulho intencional à perturbação do colega.
Raio-X da questão
respeito no ambiente escolar
diagnostico
respeito no ambiente escolar · atitudes em grupo
Revisar atitudes que demonstram respeito e empatia em situações sociais.
O aluno pode confundir a ideia de respeito com a necessidade de se fazer notar, optando por interromper ou fazer barulho durante a oração.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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