Qual dos seguintes objetos é mais semelhante a uma maçã?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual dos seguintes objetos é mais semelhante a uma maçã?
- A) Uma laranja
- B) Uma batata
- C) Uma pera
- D) Um tomate
- E) Um pêssego
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o objeto mais semelhante a uma maçã. Resolvi sem olhar o gabarito, comparando forma, estrutura interna e classificação botânica. Passo 2: A maçã é um pomo, fruto carnoso com sementes em um núcleo central (carpelos), e tem formato arredondado com polpa firme. Passo 3: A pera também é um pomo, da mesma família botânica (Rosaceae, subfamília Maloideae), com estrutura interna e textura muito parecidas com as da maçã. Ela se diferencia apenas pelo formato alongado. Passo 4: Por isso a alternativa C (uma pera) é a mais semelhante. Passo 5: A alternativa A está errada porque a laranja é um hesperídio de família diferente (Rutaceae), com gomos internos e casca mais grossa. Passo 6: A alternativa B está errada porque a batata é um tubérculo, uma parte engrossada do caule, sem relação estrutural com o fruto da maçã. Passo 7: A alternativa D está errada porque o tomate é uma baga de família diferente (Solanaceae), mesmo que se pareça com a maçã na forma redonda e na cor. Passo 8: A alternativa E está errada porque o pêssego, embora seja da mesma família Rosaceae, é uma drupa com caroço duro, diferente do pomo da maçã. Passo 9: Observação: o pêssego é o item mais próximo em termos de família, mas a pera é mais parecida em tipo de fruto e estrutura, por isso o gabarito C está correto e a resposta é coerente com a análise.
💡 Dica: Pense nas características da maçã para comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno se apoia na semelhança de forma arredondada e na cor clara da casca, acreditando que frutas parecidas na aparência são as mais semelhantes.
O aluno agrupa os objetos pelo fato de serem alimentos comuns ou por serem consumidos da mesma forma, sem considerar que a batata não é fruto.
A pera e a maçã são ambas frutas, possuem formato semelhante e compartilham características nutricionais.
O aluno considera que o tomate é semelhante à maçã porque ambos são vermelhos e redondos, e também porque o tomate é culinariamente tratado como vegetal, confundindo a aparência e o uso com a classificação botânica.
O aluno percebe que o pêssego é uma fruta de pele macia e da mesma família da maçã, mas não distingue que o pêssego é uma drupa com caroço, enquanto a maçã é um pomo, e assim não identifica a pera como o item mais parecido.
Por que engana: Confundir objetos com aparencias superficiais semelhantes, como cor, em vez de considerar caracteristicas mais relevantes para a semelhanca.
Raio-X da questão
semelhança de objetos
avaliacao
classificacao de objetos · caracteristicas dos frutos
Revisar as características de frutas e objetos semelhantes.
Confundir objetos com aparencias superficiais semelhantes, como cor, em vez de considerar caracteristicas mais relevantes para a semelhanca.
pensamento_critico
cotidiano
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