Divida a palavra "radioatividade" em unidades silábicas e explique brevemente como essa segmentação auxilia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Divida a palavra "radioatividade" em unidades silábicas e explique brevemente como essa segmentação auxilia sua decodificação.
- A) A segmentação silábica não é útil na leitura de 'radioatividade'.
- B) 'radioatividade' não pode ser dividida em sílabas.
- C) Dividir 'radioatividade' em letras é a melhor estratégia.
- D) Ra-di-o-a-ti-vi-da-de; a segmentação em sílabas permite a leitura por partes, reduzindo a carga fonológica e orientando a pronúncia de cada trecho.
- E) A palavra 'radioatividade' é sempre lida inteira.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Para dividir a palavra em sílabas, identifique os núcleos vocálicos (as vogais, ou semivogais formando ditongos). Em radioatividade, há vogais em ra, di, o, a, ti, vi, da e de. Passo 2: Verifique os hiatos, que são sequências de duas vogais em sílabas diferentes. Em 'radioatividade' há hiatos entre 'i' e 'o' (ra-di-o) e entre 'o' e 'a' (o-a), por isso a palavra não se separa em 'ra-dio-a'. Passo 3: Separe as sílabas: ra-di-o-a-ti-vi-da-de, totalizando oito sílabas. Passo 4: Explique a função da segmentação. Ao ler sílaba por sílaba, o leitor trabalha com unidades pequenas e pronunciáveis, reduzindo a carga de decodificação de uma palavra longa e orientando a pronúncia de cada trecho. Passo 5: Avalie as alternativas. A está errada porque a segmentação ajuda na leitura de palavras longas como esta. B está errada porque a palavra pode ser dividida em sílabas, como mostrado acima. C está errada porque dividir em letras não corresponde à estrutura silábica e não é a melhor estratégia para decodificar. E está errada porque palavras longas não são lidas de uma vez, e a leitura por partes é justamente o que facilita a decodificação. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as sílabas e relacione com a pronúncia.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que dividir a palavra em sílabas não traz benefício para a leitura, talvez por pensar que basta reconhecer a palavra inteira.
O aluno acha que palavras longas, com muitas vogais seguidas em hiato, não admitem separação silábica, confundindo a dificuldade da segmentação com a impossibilidade dela.
O aluno confunde unidade silábica com unidade de letra, achando que decompor a palavra em letras isoladas facilita a decodificação.
Por que engana: O aluno pode confundir a divisão silábica com a separação em letras, o que dificulta a leitura correta da palavra.
A divisão silábica mapeia grupos de grafemas a sons articuláveis, facilitando a articulação correta e a memorização sequencial das unidades da palavra.
O aluno aplica a intuição do dia a dia de que lemos palavras inteiras de relance, sem perceber que palavras longas e complexas são decodificadas por partes.
Raio-X da questão
divisão silábica
fixacao
divisão silábica · decodificação de palavras
Revisar as regras de divisão silábica e sua importância na leitura.
O aluno pode confundir a divisão silábica com a separação em letras, o que dificulta a leitura correta da palavra.
ciencia_tecnologia
autogestao
abstrato
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