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Ao analisar sistemas de pontuação de crédito construídos com dados históricos, qual princípio ético é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS504

Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao analisar sistemas de pontuação de crédito construídos com dados históricos, qual princípio ético é tipicamente violado quando o algoritmo reproduz vieses sociais?

  1. A) Garante acesso equitativo a crédito para todos os grupos sociais.
  2. B) Leva a uma distribuição justa de recursos financeiros a quem precisa.
  3. C) Justiça distributiva / igualdade de oportunidades (distorção que gera exclusão desigual).
  4. D) Implementa maior diversidade de critérios na análise de crédito.
  5. E) Promove a análise individualizada das circunstâncias de crédito.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o princípio ético que é violado quando um algoritmo de crédito reproduz vieses sociais presentes nos dados históricos. Passo 2: Resolvi a questão sem olhar o gabarito. Um sistema treinado com dados passados aprende padrões de exclusão, como discriminação por renda, região, gênero ou raça, e passa a negar crédito a grupos que já eram desfavorecidos. Isso fere a justiça distributiva e a igualdade de oportunidades, pois os benefícios e os ônus do crédito deixam de ser repartidos de forma justa entre as pessoas. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente esse problema, ao falar de distorção que gera exclusão desigual. Passo 4: A alternativa A está errada, pois descreve o resultado desejado (acesso equitativo), e não a violação. Passo 5: A alternativa B está errada, pois fala em distribuição justa, o que é o oposto do problema descrito. Passo 6: A alternativa D está errada, pois maior diversidade de critérios reduziria o viés, e não o produziria. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a análise individualizada é justamente o contrário de decidir por padrões de grupo herdados dos dados históricos. Passo 8: Conclusão: a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o princípio ético relacionado a vieses sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde a descrição de um objetivo ético com a violação em si, supondo que a frase positiva indica o princípio que foi quebrado.

Por que engana: O aluno pode confundir a justiça distributiva com a promoção da diversidade de critérios, acreditando que mais critérios garantem equidade.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno foca na palavra 'justa' e assume que, por mencionar justiça, a alternativa descreve o problema, sem perceber que ela afirma o estado ideal e não a falha.

C Correta

Dados históricos refletem discriminações passadas; modelos que os replicam produzem decisões que negam tratamento igual e perpetuam desigualdades, contrariando princípios de justiça.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que mais critérios sempre tornam a análise mais ampla e justa, sem perceber que o viês histórico é justamente um critério enviesado que não é corrigido.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que um algoritmo, por ser automatizado, faz análise individualizada, quando na prática ele generaliza padrões de grupo extraídos do passado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

vieses sociais em algoritmos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

vieses sociais em algoritmos · justica distributiva

📚 Reveja

Revisar os princípios éticos relacionados à justiça e imparcialidade em algoritmos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a justiça distributiva com a promoção da diversidade de critérios, acreditando que mais critérios garantem equidade.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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