Escreva um parágrafo curto (2–3 linhas) que contenha três palavras de uso frequente e uma palavra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escreva um parágrafo curto (2–3 linhas) que contenha três palavras de uso frequente e uma palavra multisilábica pouco conhecida. A seguir, explique em 3–4 linhas como o leitor do 5º ano leria as palavras frequentes e como decodificaria a palavra pouco conhecida.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de parágrafo: Hoje fui à feira e comprei pão, leite e um igarumário.\nResposta modelo (3–4 linhas): As palavras frequentes — por exemplo, 'Hoje', 'fui', 'pão' — serão lidas globalmente, por reconhecimento visual automático, pois estão consolidadas no léxico do aluno. A palavra pouco conhecida ('igarumário') será dividida em sílabas, aplicando correspondência grafema-fonema e buscando padrões ou partes familiares; se necessário, o leitor também usará contexto para confirmar pronúncia e sentido.
Explicação
A explicação aborda a diferença entre palavras frequentes e palavras multisilábicas, destacando como o reconhecimento visual é mais eficaz para as primeiras. Além disso, explica o processo de decodificação da palavra desconhecida, enfatizando a divisão em sílabas e o uso de contexto. Essa abordagem é adequada para o nível de compreensão de um aluno do 5º ano, que pode aplicar essas estratégias de leitura.
Raio-X da questão
uso de palavras
fixacao
uso de palavras · decodificacao de palavras
Revisar a leitura e decodificação de palavras multisilábicas.
O aluno pode escolher palavras frequentes que não se encaixam bem no contexto ou não explicá-las de forma clara.
criatividade
cotidiano
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