Identify the primary rhetorical device in this persuasive sentence: 'We need cleaner air, safer streets, and…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identify the primary rhetorical device in this persuasive sentence: 'We need cleaner air, safer streets, and stronger schools.'
- A) Simile.
- B) Alliteration.
- C) Parallelism (a tricolon: repetition of the same grammatical structure).
- D) Metaphor.
- E) Hyperbole.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a frase: 'We need cleaner air, safer streets, and stronger schools.' Ela tem três itens unidos por vírgulas e conjunção 'and'.
- Observe a estrutura de cada item: 'cleaner air' (adjetivo comparativo + substantivo), 'safer streets' (adjetivo comparativo + substantivo) e 'stronger schools' (adjetivo comparativo + substantivo). Os três seguem exatamente o mesmo padrão gramatical, o que caracteriza paralelismo.
- Como são três elementos paralelos e de forma persuasiva, a figura é um tricolon (lista de três itens com a mesma estrutura), que é um tipo de paralelismo. Por isso a alternativa C é a correta, e está de acordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A (símile) está errada, pois não há comparação explícita com 'like' ou 'as'. A alternativa B (aliteração) está errada, pois a repetição de sons iniciais é mínima e não é o recurso principal. A alternativa D (metáfora) está errada, pois nenhuma palavra é usada em sentido figurado para transferir um significado. A alternativa E (hipérbole) está errada, pois a frase não exagera intencionalmente a realidade.
💡 Dica: Identifique o dispositivo retórico antes de escolher a resposta.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer lista ou enumeração persuasiva a uma comparação, confundindo símile (comparação explícita com 'like' ou 'as') com a simples enumeração de qualidades.
O aluno percebe que as palavras começam com sons parecidos ou se apoia na sonoridade geral e conclui que há aliteração, sem notar que o traço central é a repetição da estrutura gramatical.
Por que engana: Confundir aliteração com paralelismo, pensando que a repetição de sons é a mesma coisa que a repetição de estruturas gramaticais.
The sentence repeats an identical grammatical pattern in three coordinated phrases, creating rhythm and emphasis; this is parallelism, often used as a tricolon.
O aluno interpreta 'cleaner air', 'safer streets' e 'stronger schools' como imagens figuradas, mas essas expressões têm sentido literal e não transferem um significado de um termo para outro.
O aluno considera que a afirmação é exagerada por ser um apelo político forte, confundindo ênfase retórica com hipérbole, que exige exagero deliberado do sentido.
Raio-X da questão
dispositivo retórico
avaliacao
dispositivos retóricos · estruturas gramaticais
Revisar os principais dispositivos retóricos e suas definições.
Confundir aliteração com paralelismo, pensando que a repetição de sons é a mesma coisa que a repetição de estruturas gramaticais.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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