GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa1º anoBNCC EF12LP01Difícil⏱ longo

Planeje uma atividade usando um app de leitura no tablet para ensinar cinco palavras de alta frequência e três…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF12LP01

Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Planeje uma atividade usando um app de leitura no tablet para ensinar cinco palavras de alta frequência e três palavras novas que precisam ser decodificadas. Descreva os passos digitais e didáticos que você usaria para cada grupo de palavras.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta: 1) Seleção: escolher cinco palavras de alta frequência (ex.: eu, e, o, a, com) e três novas (ex.: janela, bicicleta, mochila). 2) Configurar app: ativar leitura em voz alta, destaque de palavras e gravação de áudio. 3) Ensino das de alta frequência: mostrar cada palavra repetidamente, pedir reconhecimento visual rápido, jogar memória visual com imagens e tocar a palavra no app para consolidar forma global. 4) Ensino das palavras novas: apresentar a palavra no app, acionar leitura em voz alta, dividir em sílabas no quadro e no app, praticar segmentação fonêmica com o dedo acompanhando cada sílaba, gravar a leitura do aluno e comparar com a pronúncia do sintetizador. 5) Atividade de reforço: alternar exercícios digitais (jogo de correspondência imagem-palavra, leitura assistida) e atividades impressas (dicção silábica). 6) Avaliação: registrar fluência e precisão por meio das gravações; repetir sessões até que as palavras novas possam ser lidas com precisão e que as palavras de alta frequência sejam reconhecidas instantaneamente.

Explicação

A explicação apresenta um planejamento detalhado que integra tecnologia e metodologias de ensino, facilitando a aprendizagem das palavras de alta frequência e das novas. Os passos propostos promovem a prática visual, auditiva e kinestésica, essenciais para a compreensão e retenção do vocabulário. Além disso, a inclusão de atividades de reforço e avaliação garante que os alunos desenvolvam habilidades de leitura de forma eficaz e sistemática.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

ensino de palavras

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

uso de aplicativos educativos · decodificação de palavras

📚 Reveja

Revisar estratégias de ensino de vocabulário e uso de tecnologia.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever uma atividade que não diferencia as palavras de alta frequência das novas, misturando os métodos de ensino.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Decodificação/Fluência de leitura

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.