Em uma rede escolar, qual técnica computacional utiliza um valor hash para garantir a integridade de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma rede escolar, qual técnica computacional utiliza um valor hash para garantir a integridade de um arquivo de dados transmitido?
- A) Utilizar um algoritmo de criptografia simétrica para garantir a integridade.
- B) Gerar um hash no recebimento e não no envio.
- C) Comparar arquivos binários completos em vez de usar um hash.
- D) Gerar um hash criptográfico do arquivo no envio e verificar o mesmo hash no recebimento (por exemplo SHA-256).
- E) Transmitir o arquivo sem verificação para acelerar o processo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual técnica usa um valor hash para garantir a integridade de um arquivo transmitido. Integridade significa verificar se o conteúdo chegou sem alterações.
- O procedimento clássico é calcular um hash (resumo de tamanho fixo) do arquivo no envio, enviar esse valor junto com o arquivo e, no recebimento, recalcular o hash com o mesmo algoritmo e comparar. Se os valores forem iguais, o arquivo está íntegro. Algoritmos como o SHA-256 são usados para isso.
- Portanto, a alternativa D descreve exatamente essa técnica e está correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: criptografia simétrica serve principalmente para sigilo, e não é a técnica baseada em valor hash descrita na questão.
- - B: o hash precisa ser gerado no envio para ser comparado com o recalculado no recebimento; gerá-lo só no recebimento não permite verificação.
- - C: comparar arquivos completos funciona, mas não utiliza um valor hash, que é o elemento pedido.
- - E: transmitir sem verificação elimina qualquer garantia de integridade.
💡 Dica: Pense nas técnicas de segurança de dados.
Alternativa por alternativa
O aluno associa integridade à criptografia e acredita que cifrar o arquivo com uma chave simétrica garante que ele não foi alterado. Confunde sigilo (confidencialidade) com verificação de integridade.
O aluno entende que o hash pode ser gerado apenas no recebimento, sem perceber que é preciso um valor de referência calculado no envio para comparar.
O aluno acredita que comparar os arquivos inteiros é a forma correta de checar integridade e não percebe que a questão pede especificamente o uso de um valor hash, que é um método mais eficiente de verificação.
Por que engana: Confundir a função de um hash com a de um algoritmo de criptografia, pensando que ambos têm o mesmo objetivo na transmissão de dados.
Um hash criptográfico muda se o arquivo for alterado; comparar hashes detecta corrupção ou adulteração durante a transmissão.
O aluno pensa que a verificação é um custo desnecessário e que transmitir sem checagem não compromete os dados, desconsiderando que alterações ou corrupções passariam despercebidas.
Raio-X da questão
integridade de dados
avaliacao
valores hash · criptografia básica
Revisar técnicas de segurança em redes e valores hash.
Confundir a função de um hash com a de um algoritmo de criptografia, pensando que ambos têm o mesmo objetivo na transmissão de dados.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
abstrato
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