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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT105Difícil⏱ longo

Proponha um plano experimental com etapas claras para medir o efeito da temperatura sobre a taxa de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT105

Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um plano experimental com etapas claras para medir o efeito da temperatura sobre a taxa de decomposição de matéria orgânica, incluindo variáveis controladas, métodos de medição, previsões e implicações para o ciclo de nutrientes e emissões de gases.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta: 1) Hipótese: aumento de temperatura acelera taxa de decomposição e fluxos de CO2 (e em anaerobiose aumenta CH4). 2) Tratamentos: três regimes de temperatura (por exemplo 10°C, 20°C, 30°C) com 4 réplicas cada; manter umidade e oxigenação constantes (ou incluir tratamento anóxico adicional). 3) Material: bolsas de folhiça padronizadas (litterbags) com massa seca conhecida. 4) Procedimento: incubar em câmaras controladas; medir perda de massa em intervalos (ex.: 2, 4, 8 semanas). 5) Medições complementares: fluxos gasosos (CO2 e CH4) por análise gasométrica/IRGA ou GC; análise de NH4+ e NO3- no substrato para avaliar mineralização; monitorar umidade e O2. 6) Controles: sacos estéreis e sacos expostos, controle de microrganismos iniciais. 7) Análise: comparar taxas de perda de massa e fluxos gasosos por ANOVA e modelagem da sensibilidade térmica (Q10). 8) Previsões: temperaturas mais altas aumentam taxa de decomposição e liberação de CO2; em condições anóxicas o aquecimento aumenta metanogênese relativa; mudanças na taxa alteram disponibilidade de N e C no solo. 9) Implicações: aceleração da ciclagem de nutrientes pode aumentar disponibilidade de N para plantas, mas também elevar emissões de gases de efeito estufa, afetando balanços de C em ecossistemas.

Explicação

A proposta apresenta uma estrutura clara e lógica, abordando todos os aspectos necessários para um experimento científico, como hipótese, variáveis controladas e métodos de medição. As previsões e implicações discutem as consequências biológicas e ambientais dos resultados, demonstrando compreensão do tema. Além disso, a inclusão de análises estatísticas e medições complementares reforça a robustez do plano experimental.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

decomposição e temperatura

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ciclo de nutrientes · decomposição de matéria orgânica

📚 Reveja

Revisar os fatores que influenciam a decomposição e o ciclo de nutrientes.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem falhar em identificar corretamente as variáveis controladas, o que compromete a validade do experimento proposto.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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