Um aumento médio de 4°C na temperatura do solo tendendo ao longo de décadas provavelmente afetará a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um aumento médio de 4°C na temperatura do solo tendendo ao longo de décadas provavelmente afetará a decomposição e o estoque de carbono do solo de que maneira?
- A) Diminui as emissões de CO2
- B) Acelera decomposição e mineralização, aumentando emissões de CO2 e reduzindo estoque de carbono do solo a longo prazo.
- C) Não afeta a decomposição do solo
- D) Aumenta a quantidade de matéria orgânica no solo
- E) Acelera o estoque de carbono no solo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno. A decomposição da matéria orgânica do solo é feita por microrganismos (bactérias e fungos), cuja atividade metabólica depende da temperatura. Dentro de faixas usuais, quanto mais quente o solo, maior a velocidade das reações biológicas.
- Analise a consequência do aquecimento. Com o aumento de cerca de 4°C ao longo de décadas, a decomposição tende a se acelerar, o que aumenta a mineralização (conversão do carbono orgânico em CO2 e nutrientes inorgânicos). Isso eleva a liberação de CO2 para a atmosfera.
- Analise o estoque de carbono. Se o carbono sai do solo mais rapidamente do que é reposto pelos resíduos vegetais, o estoque de carbono do solo diminui a longo prazo. Por isso a alternativa B descreve corretamente o efeito: mais decomposição, mais emissão e menos carbono armazenado.
- Por que as outras estão erradas. A) Está errada porque o aquecimento aumenta, e não diminui, as emissões de CO2 do solo. C) Está errada porque a temperatura é um dos principais fatores que controlam a decomposição, e ela é afetada. D) Está errada porque mais decomposição significa menos matéria orgânica acumulada, não mais. E) Está errada porque aceleração da decomposição leva à perda, e não ao acúmulo, de carbono no solo.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a resposta considera que a umidade e o aporte de resíduos não mudaram de forma compensatória, como o próprio enunciado sugere ao falar de tendência geral.
💡 Dica: Considere os efeitos do aumento da temperatura na microbiota do solo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o solo mais quente armazena ou libera menos gás carbônico, confundindo a redução de algum processo com a redução das emissões totais. Também pode ter pensado que o calor 'segura' o carbono no solo.
Temperaturas maiores elevam taxas metabólicas microbianas (efeito Q10), promovendo maior quebra da matéria orgânica e liberação de carbono como CO2, alterando fluxo energético e ciclagem de nutrientes.
O aluno supõe que a decomposição é um processo químico independente da temperatura, ignorando que ela depende da atividade de microrganismos sensíveis ao calor.
Por que engana: Confundir o efeito do aumento da temperatura, acreditando que ele não impacta a decomposição do solo.
O aluno confunde decomposição com acúmulo de matéria orgânica, imaginando que, como há mais atividade biológica, mais matéria orgânica se forma no solo.
O aluno interpreta 'acelerar' como sinônimo de aumentar o estoque de carbono, lendo a palavra de forma isolada e sem perceber que o enunciado trata de perda de carbono pelo solo.
Raio-X da questão
decomposição e carbono do solo
diagnostico
decomposição de matéria orgânica · ciclo do carbono
Revisar os impactos das mudanças climáticas na decomposição do solo.
Confundir o efeito do aumento da temperatura, acreditando que ele não impacta a decomposição do solo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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