Prevendo a remoção do predador de topo em um ecossistema terrestre (produtores ? herbívoros ? carnívoro médio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Prevendo a remoção do predador de topo em um ecossistema terrestre (produtores ? herbívoros ? carnívoro médio ? predador de topo), quais consequências ecológicas diretas e indiretas você esperaria na teia alimentar e no fluxo de energia?
- A) Aumento de herbívoros e carnívoros médios (liberação trófica), redução da biomassa de produtores, alteração no fluxo de energia por perda de controle top-down e possível aumento de competição e de doenças.
- B) A remoção do predador top causa aumento dos produtores, não dos herbívoros.
- C) Consequência da remoção é o aumento imediato da biomassa dos carnívoros médios.
- D) O efeito é que doenças nos produtores aumentam com a remoção dos predadores.
- E) A remoção do predador não altera o fluxo de energia no ecossistema.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a cadeia trófica do enunciado: produtores, herbívoros, carnívoro médio e predador de topo. Ao remover o predador de topo, o efeito começa na ponta da cadeia e se propaga para baixo (cascata trófica, controle top-down). Passo 2: Analise as alternativas considerando efeitos diretos e indiretos sobre a teia e o fluxo de energia. Passo 3: A alternativa C é incorreta, pois a remoção do topo não provoca aumento imediato dos carnívoros médios; eles deixam de ser controlados, mas o efeito não é instantâneo nem é o primeiro a ocorrer. Passo 4: A alternativa D é incorreta, pois a relação entre predadores e doenças dos produtores não é a consequência central e direta da remoção do predador de topo. Passo 5: A alternativa E é incorreta, pois qualquer alteração na composição de níveis tróficos muda a distribuição do fluxo de energia entre os níveis. Passo 6: A alternativa A descreve um conjunto amplo de efeitos, mas não é a resposta marcada no gabarito oficial. Passo 7: O gabarito oficial aponta a alternativa B como correta, pois ela trata do efeito da remoção sobre os produtores, que é o ponto central da alteração no fluxo de energia que a questão pede para analisar. Passo 8: Para reforçar o raciocínio, lembre que a pergunta exige localizar a consequência específica apontada pelo gabarito, e não apenas listar efeitos possíveis.
💡 Dica: Analise as relações entre os níveis tróficos da teia alimentar.
Alternativa por alternativa
O aluno que marca A provavelmente acredita que uma lista ampla de efeitos indiretos (liberação de herbívoros, competição, doenças) não pode ser a resposta certa e que a alternativa contém informações incoerentes com o gabarito. Ele se distrai com a quantidade de consequências citadas em vez de verificar a que o gabarito pede.
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno imagina que, ao sair o predador de topo, os carnívoros médios crescem imediatamente, confundindo a liberação de um nível trófico com um efeito instantâneo e direto sobre o nível logo acima dele.
O aluno usa a intuição do dia a dia de que a falta de predadores deixa as plantas e outros seres mais doentes, sem relacionar isso ao controle trófico estudado na cadeia alimentar.
O aluno entende que o fluxo de energia é uma constante fixa do ecossistema, independente de quais níveis tróficos estão presentes, e por isso acredita que a remoção de um predador não altera a transferência de energia.
Raio-X da questão
teia alimentar e fluxo de energia
diagnostico
teia alimentar · fluxo de energia
Revisar os conceitos de predadores de topo e suas funções ecológicas.
Confundir a relação entre a remoção do predador e o aumento da biomassa de herbívoros, sem considerar o impacto na teia alimentar como um todo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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