Em até três parágrafos, relate como, desde o seu nascimento, mudanças nos espaços (casa, rua, comunidade) e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em até três parágrafos, relate como, desde o seu nascimento, mudanças nos espaços (casa, rua, comunidade) e nas rotinas de cuidado alteraram a disposição de objetos e a frequência de lugares visitados. Indique pelo menos duas transformações observadas e relacione-as ao tempo e à quantidade de usos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Desde meu nascimento a casa foi reorganizada: o quarto dos adultos ganhou um berço e depois brinquedos, mostrando transformação de função do espaço. A cozinha passou a dispor de cadeirão e potes separados; a quantidade de objetos voltados ao cuidado aumentou com o tempo. Nas rotinas, antes saíamos raramente; com o nascimento, as idas à pracinha tornaram-se semanais e visitas ao posto de saúde, mensais, alterando a frequência de uso desses lugares. Essas mudanças mostram relações entre o tempo (anos), a quantidade de usos (visitas por semana/mês) e a transformação dos espaços e objetos para atender às necessidades de desenvolvimento.
Explicação
A resposta apresenta de forma clara e organizada as transformações nos espaços e rotinas de cuidado, evidenciando como esses aspectos se relacionam com o tempo e a frequência de uso. As mudanças nos objetos e na disposição dos ambientes são descritas de maneira concreta, permitindo uma compreensão do impacto do desenvolvimento infantil. Além disso, a relação entre a quantidade de usos e as transformações nos espaços reforça a análise proposta na questão.
Raio-X da questão
mudanças nos espaços
diagnostico
observação de mudanças no ambiente · relato de experiências pessoais
Revisar como as mudanças de ambiente influenciam a rotina e a disposição de objetos.
O aluno pode descrever mudanças de forma vaga, sem relacionar adequadamente as transformações ao tempo e à quantidade de usos.
multiculturalismo
autoconhecimento
cotidiano
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