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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT302Difícil⏱ longo

(DISSERTATIVA, Dif 3) Para públicos variados (leigos e especialistas), comunique e interprete, com cálculos e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

(DISSERTATIVA, Dif 3) Para públicos variados (leigos e especialistas), comunique e interprete, com cálculos e argumentos físicos, como a distância a uma estrela e a atmosfera determinam a temperatura de equilíbrio de uma superfície planetária e a possibilidade de água líquida. Use S0 = 1360 W/m^2 (1 AU), s = 5,67×10^-8 W·m^-2·K^-4. Inclua fórmula para fluxo recebido S, temperatura de equilíbrio sem atmosfera Teq e explique efeito estufa simples (?T). Use L = 1,2 L_sun e d = 1,1 AU, albedo A = 0,30; L_sun = 3,828×10^26 W.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Calcule S = S0·(L/L_sun)/d^2 = 1360·1,2/1,21 ˜ 1,35×10^3 W/m^2. Teq = [S(1-A)/(4s)]^{1/4} = [1,348×10^3·0,7/(4·5,67×10^-8)]^{1/4} ˜ 254 K. Um efeito estufa simples soma ?T (ex.: +30 K) elevando T à ˜284 K, permitindo água líquida. Discuta que composição (CO2, H2O), pressão total e albedo mudam ?T e retenção térmica; apresente gráfico S vs Teq e curvas com/sem atmosfera para públicos distintos, explicando unidades e implicações para habitabilidade.

Explicação

A resposta apresenta cálculos precisos para determinar o fluxo solar recebido e a temperatura de equilíbrio de um planeta, considerando fatores como albedo e distância da estrela. O efeito estufa é introduzido, explicando como ele eleva a temperatura, permitindo a presença de água líquida. Além disso, discute variáveis que afetam a habitabilidade, como composição atmosférica e pressão, tornando a explicação acessível a diferentes públicos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

temperatura de equilíbrio

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

temperatura de equilíbrio · fluxo de radiação

📚 Reveja

Revisar os conceitos de temperatura de equilíbrio e efeito estufa.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre a distância da estrela e a temperatura, não considerando adequadamente o efeito da atmosfera na temperatura de equilíbrio.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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