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Computação6º anoBNCC EF69CO01Difícil⏱ longo

Escreva em pseudocódigo um algoritmo que, dada uma lista heterogênea de dados (inteiros, reais, textos)…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69CO01

Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dado’.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escreva em pseudocódigo um algoritmo que, dada uma lista heterogênea de dados (inteiros, reais, textos), agrupe os elementos por tipo em três listas preservando a ordem relativa; explique variáveis usadas, estrutura retornada e complexidade temporal.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Pseudocódigo: entrada <- lista inteiros, reais, textos <- listas vazias para cada x em entrada: se tipo(x) == inteiro: append(inteiros,x) senão se tipo(x) == real: append(reais,x) senão: append(textos,x) retornar {"inteiros":inteiros, "reais":reais, "textos":textos} Variáveis: três listas e a lista de entrada. Estrutura: dicionário com três listas que preservam ordem. Complexidade: O(n) em tempo e O(n) em espaço.

Explicação

O pseudocódigo utiliza uma abordagem simples e eficiente para percorrer a lista de entrada, classificando cada elemento de acordo com seu tipo. As variáveis são bem definidas, permitindo a criação de três listas que mantêm a ordem original dos elementos. A complexidade O(n) em tempo e espaço garante que o algoritmo é escalável e eficiente para listas de qualquer tamanho.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

agrupamento de dados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de dados em programação · estrutura de dados

📚 Reveja

Revisar estruturas de dados e pseudocódigo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordem de agrupamento, misturando os tipos de dados ou não preservando a ordem relativa dos elementos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

abstrato

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