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Computação9º anoBNCC EF69CO02Difícil⏱ longo

Projete um algoritmo em pseudocódigo que receba uma lista L de n inteiros e retorne uma nova lista em que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69CO02

Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Projete um algoritmo em pseudocódigo que receba uma lista L de n inteiros e retorne uma nova lista em que todos os números pares aparecem antes dos ímpares, mantendo a ordem relativa original (estável). Explique a estratégia e analise complexidade temporal e espacial.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Pseudocódigo: criar listas pares=[] e impares=[]; para cada x em L: se x%2==0 então pares.append(x) senão impares.append(x); retornar pares concatenado com impares. Estratégia: varredura única que separa preservando ordem relativa. Complexidade: tempo O(n), espaço O(n) adicional (duas listas auxiliares).

Explicação

A solução proposta utiliza uma abordagem eficiente ao percorrer a lista apenas uma vez, separando os números em duas listas distintas, o que garante a preservação da ordem original. A complexidade temporal é linear, O(n), pois cada elemento é processado uma única vez, enquanto a complexidade espacial é O(n) devido ao uso de duas listas auxiliares para armazenar os pares e ímpares. Essa estratégia é estável, pois mantém a posição relativa dos elementos iguais na lista original.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

algoritmo de ordenação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

algoritmos de ordenação · estrutura de dados

📚 Reveja

Revisar conceitos de algoritmos e complexidade de tempo e espaço.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordenação estável com a ordenação instável, não mantendo a ordem relativa dos elementos iguais.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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