Leia a palavra isolada: 'psicólogo'. Que procedimento de decodificação permite ao aluno ler com precisão este…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares diretas e contextuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a palavra isolada: 'psicólogo'. Que procedimento de decodificação permite ao aluno ler com precisão este grupo consonantal inicial?
- A) Mapeamento de sequência grafêmica e analogia: identificar 'ps' como sequência específica e recorrer a palavras conhecidas ou regras para pronunciar corretamente.
- B) Decodificação letra a letra: ler cada letra isoladamente.
- C) Mapeamento aleatório: misturar sons sem relação gráfica.
- D) Leitura intuitiva: adivinhar a pronúncia pela imagem da palavra.
- E) Leitura baseada em regras: aplicar regras gerais de pronúncia.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A pergunta pede o procedimento que permite ler com precisão o grupo consonantal inicial de 'psicólogo', que é 'ps'. Nesse grupo, o 'p' não é pronunciado, e o som inicial é /s/.
- Na leitura de palavras com grupos consonantais que não seguem o padrão mais simples, o leitor precisa reconhecer 'ps' como uma unidade gráfica (um grafema composto) e saber que ela corresponde a um som específico. Esse reconhecimento pode vir da memória de palavras conhecidas com o mesmo início, como 'psicologia', 'psiquiatra' e 'pseudônimo', e da analogia com elas. Isso é o mapeamento de sequência grafêmica combinado com analogia, descrito na alternativa A.
- A alternativa A está correta. As outras estão erradas: B descreve a leitura letra a letra, que daria /p/ e /s/ separados e não permite ler a palavra com precisão; C mistura sons sem relação com as letras, o que não é um procedimento de decodificação; D depende da imagem da palavra e não da correspondência entre letras e sons; E aplica regras gerais, mas o 'ps' inicial não segue uma regra geral simples de pronúncia, por isso exige a sequência específica.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Analise o grupo consonantal e suas regras de leitura.
Alternativa por alternativa
Algumas sequências gráficas exigem conhecimento convencional (p.ex. 'ps' ? /s/ no início); ensinar a reconhecer padrões e usar analogias evita leituras equivocadas.
O aluno acredita que basta ler cada letra separadamente e juntar os sons. Assim, pronunciaria o 'p' e depois o 's', sem perceber que 'ps' forma uma unidade com um som próprio nessa palavra.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura de grupos consonantais, optando por decodificá-los letra a letra, o que pode levar a erros de pronúncia.
O aluno imagina que a decodificação pode ser feita atribuindo sons aleatórios às letras, sem considerar a relação entre grafia e pronúncia do português.
O aluno entende que a leitura pode ser feita por adivinhação a partir da forma ou da imagem da palavra, como se ler fosse reconhecer desenhos, e não relacionar letras e sons.
O aluno pensa que todo grupo consonantal inicial segue uma regra geral de pronúncia. Como 'ps' no início de palavras como 'psicólogo' não é coberto por uma regra geral simples, a regra não garante a leitura precisa.
Raio-X da questão
decodificação de palavras
diagnostico
decodificação de palavras · sequências consonantais
Revisar os grupos consonantais e suas pronúncias.
O aluno pode confundir a leitura de grupos consonantais, optando por decodificá-los letra a letra, o que pode levar a erros de pronúncia.
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