Num diálogo filosófico, Sócrates aparenta ignorância para que o interlocutor explique suas ideias. Como se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num diálogo filosófico, Sócrates aparenta ignorância para que o interlocutor explique suas ideias. Como se denomina essa estratégia e qual é seu propósito imediato?
- A) Ironia socrática; provocar que o interlocutor exponha e examine suas próprias crenças.
- B) Socratismo agressivo: humilhar o oponente para provar superioridade.
- C) Maiêutica: forçar o interlocutor a aceitar definições prontas.
- D) Retórica persuasiva: convencer o interlocutor pela eloquência.
- E) Ensino direto: fornecer respostas e definições prontas ao interlocutor.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve Sócrates fingindo não saber (aparentando ignorância) para que o interlocutor explique suas ideias. Essa estratégia é chamada de ironia socrática (do grego eironeia, fingimento).
- O propósito imediato é fazer o interlocutor expor suas próprias crenças, perguntando e examinando-as, para revelar contradições e incoerências. Isso corresponde exatamente à alternativa A.
- Por que as outras estão erradas:
- B) O socratismo agressivo não é um conceito da filosofia socrática; Sócrates não busca humilhar, mas examinar com diálogo.
- C) A maiêutica é o método de 'parto' das ideias, em que o interlocutor chega ao conhecimento por si mesmo; ela não força a aceitação de definições prontas, sendo justamente o oposto.
- D) A retórica persuasiva é a arte de convencer pela eloquência, objetivo distinto do questionamento socrático, que busca examinar crenças.
- E) O ensino direto fornece respostas prontas, o que contraria a postura de Sócrates, que perguntava em vez de responder.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a estratégia socrática e seu objetivo.
Alternativa por alternativa
A ironia socrática envolve a pretensa ignorância de Sócrates para levar o outro a articular definições e, assim, revelar contradições ou lacunas no pensamento, estimulando o exame crítico.
O aluno confunde a ironia socrática com agressividade, imaginando que o questionamento serve para humilhar e vencer o adversário.
Por que engana: Confundir a ironia socrática com outras estratégias de argumentação, como a retórica persuasiva ou o socratismo agressivo.
O aluno confunde a maiêutica com a imposição de definições, esquecendo que o 'parto das ideias' faz o interlocutor chegar ao conhecimento por si mesmo.
O aluno associa o diálogo socrático à persuasão retórica, achando que o objetivo é convencer o outro pela eloquência e não examinar crenças.
O aluno imagina que o professor sábio deve transmitir respostas prontas, desconsiderando que Sócrates ensinava perguntando.
Raio-X da questão
estratégia socrática
avaliacao
estratégia socrática · diálogo filosófico
Revisar o método socrático e suas finalidades.
Confundir a ironia socrática com outras estratégias de argumentação, como a retórica persuasiva ou o socratismo agressivo.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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