Apresente três folhas recolhidas ao ar livre: duas estão verdes e flexíveis (frescas) e uma está marrom e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Apresente três folhas recolhidas ao ar livre: duas estão verdes e flexíveis (frescas) e uma está marrom e quebradiça (seca). Peça que a criança agrupe as folhas semelhantes e diga em que se baseou para separar.
- A) Agrupar as folhas por tamanho em vez de cor e textura.
- B) Juntar a folha marrom com uma folha verde porque todas são folhas.
- C) Agrupar as duas folhas verdes e flexíveis, separando a folha marrom e seca.
- D) Deixar cada folha separada, formando três grupos distintos.
- E) Colocar as três folhas juntas como se fossem iguais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Há três folhas: duas verdes e flexíveis (frescas) e uma marrom e quebradiça (seca). O pedido é que a criança agrupe as folhas semelhantes e justifique o critério usado.
- Identifique o critério de semelhança. As folhas verdes e flexíveis compartilham cor e textura. A folha marrom e quebradiça tem cor e textura diferentes. Logo, o agrupamento natural é separar as duas frescas da seca.
- Analise cada alternativa. A alternativa C descreve exatamente esse agrupamento: as duas verdes e flexíveis juntas e a marrom e seca separada. Ela está correta.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A usa tamanho, que não foi informado como característica relevante no enunciado. A alternativa B junta folhas de estados diferentes apenas pela categoria geral 'folha', ignorando a semelhança física. A alternativa D não agrupa nada, contrariando o pedido de agrupar as semelhantes. A alternativa E mistura folhas que são claramente diferentes, o oposto do que se pede.
- Conclusão. O gabarito C está correto, pois o critério de agrupamento pela cor e textura, que são as características observáveis descritas, leva exatamente a essa separação.
💡 Dica: Observe as características das folhas para agrupá-las.
Alternativa por alternativa
O aluno considera o tamanho como critério de agrupamento, desviando-se das características de cor e textura descritas no enunciado.
O aluno acredita que o fato de todas serem folhas justifica juntá-las, ignorando que o pedido é agrupar pelas semelhanças físicas observáveis.
Por que engana: Confundir a classificação por cor e textura, agrupando folhas que não são semelhantes.
As folhas verdes compartilham cor e textura, indicando estado semelhante (frescor); a folha marrom mostrou transformação pelo tempo (secagem) e difere desse grupo.
O aluno entende que separar tudo em grupos individuais atende ao pedido, quando a tarefa exige reunir as semelhantes, o que as duas verdes permitem.
O aluno pensa que, por serem todas folhas, as três podem ser tratadas como iguais, desconsiderando as diferenças de cor e textura observadas.
Raio-X da questão
classificação de objetos
fixacao
classificação de objetos · cor e textura
Revisar as características de folhas frescas e secas.
Confundir a classificação por cor e textura, agrupando folhas que não são semelhantes.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante um passeio, a educadora recolhe folhas: duas verdes e três secas. Pergunte à criança quantas folhas há ao todo e…
- No parque, as crianças encontram folhas secas e verdes. Como podem descrever suas propriedades?
- Durante uma brincadeira ao ar livre, você encontra diferentes folhas de árvores. Como você pode comparar as cores e…
- Exponha três folhas similares em sequência temporal: uma recém-colhida (fresca), outra deixada algumas horas ao ar…
- Durante um passeio no parque, as crianças encontraram diferentes tipos de folhas no chão. Como podem comparar as folhas…
- As crianças estão explorando a natureza e encontram diferentes folhas. Como podem descrever as propriedades da folha de…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog