Elabore um breve plano de pares de leitura: descreva o objetivo, três passos sequenciais e um recurso de apoio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Elabore um breve plano de pares de leitura: descreva o objetivo, três passos sequenciais e um recurso de apoio para que um aluno que já reconhece a palavra 'mandioca' ajude outro a decodificá-la e, depois, memorizá-la para leitura global.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivo: promover reconhecimento visual e leitura automática de 'mandioca'. Passos: (1) Tutor mostra imagem e pronuncia a palavra em voz alta; (2) tutor e aprendiz escrevem a palavra, segmentam sílabas e o aprendiz decodifica com apoio; (3) repetem leitura em coro, fazem jogo de pareamento palavra-imagem. Recurso: cartões com palavra e imagem.
Explicação
O plano apresentado é eficaz porque envolve a interação entre o tutor e o aprendiz, facilitando a aprendizagem por meio de diferentes abordagens sensoriais, como visual e auditiva. A segmentação da palavra em sílabas e a prática de leitura em coro ajudam a consolidar o reconhecimento e a memorização. O uso de cartões com imagem e palavra oferece um recurso visual que reforça a associação e a compreensão do termo.
Raio-X da questão
decodificação e memorização
fixacao
decodificação de palavras · memorização de palavras
Revisar estratégias de leitura e memorização de palavras.
O aluno pode descrever um plano que não inclui passos sequenciais claros ou que não se relaciona com a decodificação e memorização da palavra 'mandioca'.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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