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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER01Difícil⏱ longo

Analise como diferentes representações artísticas (ícones, arquitetura, esculturas) podem ser usadas por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER01

Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise como diferentes representações artísticas (ícones, arquitetura, esculturas) podem ser usadas por comunidades religiosas para afirmar identidade e dialogar com outras tradições; discuta riscos de apropriação e formas respeitosas de intercâmbio.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Comunidades afirmam identidade por meio de repertórios visuais recorrentes (símbolos, paletas, atos ritualizados e espaços sagrados) que codificam memórias e valores. O diálogo com outras tradições surge pela adoção compartilhada de formas, comissões conjuntas ou espaços de encontro. Riscos incluem apropriação cultural, perda de contexto, estereótipos e assimetrias de poder que desrespeitam autores e significados. Práticas respeitosas exigem consulta aos detentores do saber, atribuição clara, contextualização interpretativa, cooperação em projetos artísticos e educacionalização pública que reconheça origem e pluralidade, garantindo troca consentida e reciprocidade.

Explicação

A resposta aborda de forma clara e concisa como as representações artísticas ajudam comunidades religiosas a expressar sua identidade e a interagir com outras tradições. Além disso, menciona os riscos associados à apropriação cultural e sugere práticas respeitosas que promovem um intercâmbio saudável. Essa abordagem equilibrada evidencia a complexidade do tema, reconhecendo tanto a importância da identidade quanto a necessidade de respeito mútuo nas trocas culturais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

representações artísticas religiosas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

representações artísticas religiosas · diálogo inter-religioso

📚 Reveja

Revisar como a arte pode refletir a identidade cultural e religiosa.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir apropriação cultural com intercâmbio respeitoso, não reconhecendo as diferenças entre os dois conceitos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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