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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03ET02Média⏱ curto

No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, uma criança mistura, no mesmo ponto do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET02

Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, uma criança mistura, no mesmo ponto do papel, gotas iguais de tinta amarela e tinta azul. Qual cor resultante ela observará?

  1. A) A mistura produzirá roxo/lilás.
  2. B) A mistura produzirá a cor verde.
  3. C) A mistura resultará em marrom.
  4. D) Não haverá mudança; a tinta permanecerá amarela.
  5. E) A mistura ficará preta.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Pense na mistura de tintas (pigmentos). Tinta amarela reflete principalmente luz amarela e tinta azul reflete principalmente luz azul. Ao misturar as duas no mesmo ponto, o pigmento resultante absorve mais comprimentos de onda, e a cor que sobra para os nossos olhos é uma combinação de amarelo com azul.
  2. Amarelo somado a azul, na mistura de tintas (síntese subtrativa), resulta em verde. Esse é o resultado esperado para gotas iguais de tinta amarela e azul no papel.
  3. Por que as outras estão erradas: A) roxo/lilás surge da mistura de vermelho com azul, não de amarelo com azul. C) marrom surge da mistura de cores complementares ou de três cores primárias, não de apenas duas tintas como esta. D) a tinta não permanece amarela, pois a mistura altera a cor observada. E) preto não é produzido por apenas amarelo e azul; seria necessário acrescentar outras cores para escurecer o resultado.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a B, a mistura produzirá verde. Não há divergência com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense na mistura de cores primárias.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a mistura de tintas amarela e azul com a mistura de vermelho e azul, lembrando apenas que azul entra na composição do roxo.

Por que engana: Confundir a mistura de cores primárias, acreditando que amarelo e azul produzem roxo em vez de verde.

B Correta

Tintas pigmentadas se combinam por mistura subtrativa: ao sobrepor azul e amarelo em quantidades iguais, os comprimentos de onda reflexos geram percepção de verde.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que misturar duas cores quaisquer gera marrom, como se qualquer combinação de tintas escurecesse para tom terroso, sem distinguir as cores primárias envolvidas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a tinta amarela 'domina' a mistura e que a cor original se mantém, ignorando que a combinação de pigmentos altera a cor observada.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a mistura de muitas cores ao preto e imagina que duas tintas quaisquer, ao se somarem, escurecem totalmente, sem considerar o papel de cada pigmento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

mistura de cores

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

mistura de cores · cores primárias

📚 Reveja

Revisar a teoria sobre cores primárias e secundárias.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a mistura de cores primárias, acreditando que amarelo e azul produzem roxo em vez de verde.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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