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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT203Difícil⏱ longo

Em um manguezal, descreva como a remoção de 40% das árvores afetaria o fluxo de energia e as populações dos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um manguezal, descreva como a remoção de 40% das árvores afetaria o fluxo de energia e as populações dos grupos a seguir ao longo de três etapas temporais: produtores primários (mangue), consumidores primários (invertebrados detritívoros), consumidores secundários (peixes juvenis que usam o berçário) e decompositores. Considere alterações na produção primária, oferta de matéria orgânica, abrigo/berçário e reciclagem de nutrientes.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta modelo (resumo por etapas): Imediato (semanas–meses): redução direta da produção primária local pela perda de biomassa fotossintetizante, diminuição do sombreamento e alteração do microclima. Queda imediata na entrada de folhas e raízes mortas reduz o recurso alimentar para detritívoros; diminui-se a taxa de transferência de energia baseada em detrito. Menos abrigo provoca menor sobrevivência de peixes juvenis que dependem de raízes e anoxia localizada pode aumentar em áreas expostas. Médio prazo (meses–anos): populações de detritívoros declinam por menor oferta de alimento e por alterações no sedimento; com menos invertebrados, o fluxo energético para peixes jovens diminui, reduzindo recrutamento e abundância de consumidores secundários. Decompositores sofrem alteração na composição do material orgânico, afetando velocidade de decomposição e reciclagem de nutrientes — possivelmente reduzindo a disponibilidade de nutrientes para produtores remanescentes. Longo prazo (anos): perda de berçário e conectividade leva à queda sustentada de populações de peixes comerciais e ao colapso de interações tróficas locais. A redução da matéria orgânica e das raízes altera a estabilidade do sedimento, aumentando erosão e transporte de nutrientes para sistemas adjacentes, o que pode provocar eutrofização ou mudanças na comunidade de produtores (algas oportunistas). Previsão e mitigação: modelos de simulação devem incluir redução da produção primária, perda de habitat e diminuição da entrada detrital para prever declínios populacionais e diminuição do fluxo de energia; medidas mitigadoras eficazes incluem restauração de mangues, controle de remoção e criação de zonas de proteção para manter reciclagem de nutrientes e berçários.

Explicação

A resposta aborda de forma clara e estruturada as consequências da remoção de árvores em um manguezal, dividindo as implicações em três etapas temporais, o que facilita a compreensão do impacto em cada grupo funcional. A análise inclui aspectos como a produção primária, a oferta de alimento e abrigo, além da reciclagem de nutrientes, refletindo a interconexão entre os diferentes componentes do ecossistema. A inclusão de previsões e medidas de mitigação demonstra uma visão abrangente sobre a importância da preservação dos manguezais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

fluxo de energia em ecossistemas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fluxo de energia em ecossistemas · cadeia alimentar

📚 Reveja

Revisar as interações entre produtores, consumidores e decompositores em ecossistemas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas a diminuição da biomassa sem considerar as interações entre os grupos populacionais e o impacto no fluxo de energia.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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