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Sociologia2ª sérieBNCC EM13CHS202Fácil⏱ longo

Em Sociologia, defina o papel dos algoritmos como agentes de seleção social. Cite, por exemplo, Cathy O'Neil…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em Sociologia, defina o papel dos algoritmos como agentes de seleção social. Cite, por exemplo, Cathy O'Neil ou Frank Pasquale e apresente um exemplo concreto de impacto em recrutamento ou concessão de crédito.

  1. A) Substituir humanos por algoritmos elimina discriminação, pois cálculos são sempre objetivos.
  2. B) Algoritmos são totalmente neutros e imparciais; não reproduzem vieses humanos.
  3. C) Algoritmos só aumentam eficiência operacional; não afetam inclusão social ou desigualdade.
  4. D) Algoritmos são infalíveis: suas previsões não cometem erros nem incertezas.
  5. E) Algoritmos funcionam como critérios automatizados que reproduzem e amplificam vieses sociais, selecionando e excluindo indivíduos em recrutamento e acesso a crédito.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a definição do papel dos algoritmos como agentes de seleção social, com exemplo concreto em recrutamento ou concessão de crédito, citando autores como Cathy O'Neil (Weapons of Math Destruction) ou Frank Pasquale (The Black Box Society).
  2. Resolvendo por conta própria, a ideia central da sociologia crítica da tecnologia é que algoritmos não são neutros: eles são construídos com dados históricos e critérios definidos por pessoas, por isso tendem a reproduzir e até ampliar desigualdades já existentes. Assim, funcionam como filtros que decidem quem é selecionado ou excluído.
  3. A alternativa E expressa exatamente essa ideia: algoritmos são critérios automatizados que reproduzem e amplificam vieses sociais e selecionam ou excluem pessoas em recrutamento e crédito. Um exemplo típico é o de sistemas de triagem de currículos que penalizam candidatas por lacunas no histórico ligadas à maternidade, ou modelos de crédito que negam empréstimos a moradores de bairros pobres por correlação com CEP.
  4. A alternativa A está errada porque supõe que cálculos são sempre objetivos, desconsiderando que os dados e os critérios de programação carregam escolhas humanas. A alternativa B está errada porque afirma neutralidade total, o que a crítica sociológica refuta. A alternativa C está errada porque nega qualquer impacto social, ignorando justamente os efeitos de exclusão documentados por O'Neil e Pasquale. A alternativa D está errada porque algoritmos preditivos trabalham com probabilidades e incertezas, cometendo erros de previsão.
  5. Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pesquise sobre os autores mencionados e seus exemplos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que a matemática é automaticamente imparcial, achando que trocar pessoas por cálculos apaga o preconceito. Não percebe que dados históricos e critérios escolhidos por humanos carregam desigualdades.

Por que engana: Confundir a ideia de que algoritmos são sempre objetivos e justos, ignorando que eles podem reproduzir preconceitos existentes.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde ausência de intenção discriminatória com neutralidade real, supondo que um sistema técnico não pode reproduzir vieses. Ignora que os modelos aprendem com dados marcados por discriminação passada.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno separa eficiência técnica de efeitos sociais, supondo que algoritmos só otimizam processos sem afetar quem consegue emprego ou crédito. Desconsidera a dimensão de seleção social expressa no enunciado.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno toma previsões estatísticas como certezas absolutas, sem considerar margens de erro e casos mal classificados. Confunde precisão aparente com infalibilidade.

E Correta

Como argumenta Cathy O'Neil (Weapons of Math Destruction), modelos treinados em dados históricos incorporam desigualdades pré-existentes; decisões automatizadas sem transparência criam feedbacks que aprofundam exclusão, p.ex. perfis negando empréstimos a grupos sub-representados.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

algoritmos e seleção social

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

algoritmos e seleção social · impacto social da tecnologia

📚 Reveja

Estudar o impacto dos algoritmos em processos sociais e econômicos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de que algoritmos são sempre objetivos e justos, ignorando que eles podem reproduzir preconceitos existentes.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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