GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Corpo, Gestos e MovimentoCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02CG01Fácil⏱ curto

Durante a refeição, uma criança pequena quer indicar sem falar que deseja mais comida. Qual movimento do corpo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02CG01

Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a refeição, uma criança pequena quer indicar sem falar que deseja mais comida. Qual movimento do corpo ela pode usar para comunicar esse desejo?

  1. A) Virar o rosto para o lado oposto do prato.
  2. B) Apontar com o pé em direção ao prato.
  3. C) Empurrar o prato para longe do adulto.
  4. D) Bater palmas repetidamente longe do prato.
  5. E) Estender a mão em direção ao prato e abrir a palma em direção ao adulto.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um movimento do corpo que comunique, sem palavras, o desejo de mais comida durante a refeição. Passo 2: Um gesto de pedido precisa ser dirigido à comida e ao adulto que serve, de forma clara e visível. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente isso: a criança estende a mão em direção ao prato, que é o objeto do desejo, e abre a palma voltada para o adulto, sinal universal de pedido, como quem solicita algo. Passo 4: Por isso a E está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, porque virar o rosto para o lado oposto do prato sinaliza recusa ou desinteresse, não pedido. Passo 6: A alternativa B está errada, porque apontar com o pé em direção ao prato não é um gesto comum de pedido e não se dirige ao adulto. Passo 7: A alternativa C está errada, porque empurrar o prato para longe indica que a criança não quer mais comida, ou seja, o oposto do desejo descrito. Passo 8: A alternativa D está errada, porque bater palmas repetidamente longe do prato expressa agitação ou alegria e não se relaciona com a comida.

💡 Dica: Pense em gestos que uma criança pode fazer para pedir mais comida.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Interpreta que qualquer movimento de afastar-se da comida comunica vontade, quando na verdade virar o rosto costuma sinalizar recusa ou saciedade.

B Erradaerro: Senso comum

Acredita que apontar com qualquer parte do corpo, inclusive o pé, serve como pedido, sem considerar que o gesto precisa ser socialmente reconhecível e dirigido ao adulto.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Associa qualquer movimento envolvendo o prato a desejo, sem perceber que empurrar o prato para longe é sinal de que a criança não quer mais comer.

Por que engana: Confundir gestos que afastam o prato com aqueles que indicam desejo de mais comida, como empurrar o prato para longe.

D Erradaerro: Senso comum

Confunde gestos de alegria ou agitação, como bater palmas, com comunicação de necessidade, e não percebe que o movimento está longe do prato e não se dirige ao adulto.

E Correta

Alcançar e estender a mão é um gesto comunicativo precoce que sinaliza desejo ou solicitação; a direção do movimento ao alimento torna a intenção clara para o adulto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

comunicação não verbal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comunicação não verbal · gestos expressivos

📚 Reveja

Revisar os tipos de comunicação não verbal em crianças.

⚠️ Erro mais comum

Confundir gestos que afastam o prato com aqueles que indicam desejo de mais comida, como empurrar o prato para longe.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.