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Ao criar um algoritmo para contar quantos alunos participaram de uma feira escolar, que tipo de variável deve…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO02

Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao criar um algoritmo para contar quantos alunos participaram de uma feira escolar, que tipo de variável deve ser usado para armazenar o contador e por quê?

  1. A) Usar variável string para armazenar o número de alunos.
  2. B) Usar uma variável inteira (int) como contador, pois representa unidades discretas e permite incrementos sem frações.
  3. C) Usar tipo data/hora para contar alunos.
  4. D) Usar variável booleana (true/false) como contador.
  5. E) Usar variável float/double para o contador.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Um contador serve para registrar quantas vezes algo acontece, por exemplo cada aluno que participa da feira. Cada aluno contado soma uma unidade ao total.
  2. Como o número de alunos é uma quantidade discreta (inteira, sem partes fracionárias), o tipo mais adequado é o inteiro (int), que armazena números inteiros e permite incrementos do tipo contador = contador + 1 sem perda de precisão.
  3. Analisando as alternativas erradas: A) string armazena texto, então não permite somar 1 de forma aritmética direta, além de ser um tipo inadequado para quantidades. C) tipo data/hora não representa quantidades de alunos e não serve como contador. D) booleano só assume verdadeiro ou falso, não conseguindo registrar valores como 35 alunos. E) float/double trabalha com números reais e pode introduzir imprecisões de ponto flutuante, sendo desnecessário para contagens inteiras.
  4. Portanto, a alternativa correta é a B, que é coerente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense no tipo de dado que pode contar quantidades inteiras.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, por o resultado ser apresentado como número, o armazenamento também pode ser feito como texto. Não percebe que operações aritméticas de contagem exigem tipo numérico.

Por que engana: Escolher uma variável inadequada, como string ou booleana, que não permite contagem correta de unidades discretas.

B Correta

Contagens correspondem a números inteiros; variáveis inteiras evitam valores fracionários, facilitam incrementos (contador = contador + 1) e operações aritméticas e validações no algoritmo.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a ideia de 'contar' a qualquer tipo de dado de tempo ou registro, sem considerar que a contagem de alunos é uma quantidade numérica.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que um contador pode ser apenas uma marcação de presença (sim/não), confundindo registrar participação individual com acumular um total.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por ser um tipo numérico mais geral e 'mais preciso', float ou double é sempre melhor, sem perceber que contagens inteiras não precisam de números reais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

variáveis em algoritmos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tipos de variáveis · algoritmos básicos

📚 Reveja

Revisar os tipos de variáveis em programação.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma variável inadequada, como string ou booleana, que não permite contagem correta de unidades discretas.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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