Entre as décadas de 1870 e 1888, de que modo a atuação de abolicionistas, fugas de escravizados e interesses…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre as décadas de 1870 e 1888, de que modo a atuação de abolicionistas, fugas de escravizados e interesses econômicos contribuiram para a promulgação da Lei Áurea (1888)? Indique a causa principal e uma consequência social imediata.
- A) Economia cafeeira se fortaleceu após 1880, reforçando apoio à escravidão até 1900.
- B) Após a Lei Áurea, ex-escravizados receberam terras e cidadania imediata sem conflitos.
- C) Abolição ocorreu porque o Brasil perdeu uma guerra internacional em 1887, forçando a libertação dos escravos.
- D) A combinação de pressão abolicionista, resistências de escravizados e mudança de interesses econômicos levou à Lei Áurea (1888); consequência imediata: fim formal da escravidão e transição conflituosa para trabalho assalariado.
- E) A Lei Áurea foi resultado exclusivo de benevolência da Princesa Isabel, sem influência de movimentos sociais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: entre 1870 e 1888, como três fatores (atuação abolicionista, fugas de escravizados e interesses econômicos) contribuíram para a Lei Áurea, além de uma causa principal e uma consequência social imediata.
- Lembre o contexto histórico. A partir da Lei do Ventre Livre (1871) e da Lei dos Sexagenários (1885), o movimento abolicionista ganhou força, com campanhas públicas, jornais e sociedades como a Confederação Abolicionista. Fugas em massa, quilombos e a recusa de escravizados em trabalhar, sobretudo em províncias como o Ceará, pressionaram o sistema. Ao mesmo tempo, a economia cafeeira do Oeste paulista passou a preferir o trabalho assalariado de imigrantes, e a mão de obra escrava perdeu a utilidade econômica para parte das elites.
- A alternativa D reúne esses três elementos corretamente: pressão abolicionista, resistência dos escravizados e mudança de interesses econômicos levaram à Lei Áurea, e a consequência imediata foi o fim formal da escravidão seguido de transição conflituosa para o trabalho assalariado. Esta é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas: A) está errada porque a economia cafeeira, após 1880, buscava mão de obra livre e não reforçou a escravidão até 1900. B) está errada porque a abolição não trouxe terras aos ex-escravizados e a cidadania plena não foi imediata nem sem conflitos. C) está errada porque o Brasil não perdeu guerra em 1887; a Guerra do Paraguai terminou em 1870 e não causou a abolição. E) está errada porque ignora a pressão dos movimentos abolicionistas e a resistência dos escravizados, que foram decisivos.
- Conclusão: o gabarito D está correto, pois é a única alternativa que descreve historicamente os fatores envolvidos e a consequência imediata.
💡 Dica: Identifique as principais causas e consequências da abolição da escravatura.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o crescimento do café após 1880 aumentou a dependência da escravidão, ignorando a crescente substituição pelo trabalho imigrante assalariado.
O aluno supõe que a libertação trouxe imediatamente terra e cidadania plena aos ex-escravizados, desconsiderando a ausência de políticas de reforma agrária e de inclusão social.
Por que engana: Confundir a causa da abolição com fatores isolados, como a benevolência da Princesa Isabel, sem considerar a pressão social e econômica.
O aluno confunde a Guerra do Paraguai (1864-1870) com um conflito posterior a 1887 e atribui a abolição a uma derrota militar inexistente.
A partir de 1870 houve crescimento das campanhas abolicionistas, fugas, quilombos e perda de apoio dos setores econômicos que sustentavam a escravidão; essas dinâmicas políticas e sociais pressionaram o Estado até a assinatura da Lei Áurea em 13/5/1888, gerando libertação formal e a necessidade de reorganizar relações trabalhistas e habitação dos libertos.
O aluno aceita a versão de que a Princesa Isabel concedeu a liberdade por generosidade pessoal, sem reconhecer a pressão de abolicionistas e de escravizados que resistiam e fugiam.
Raio-X da questão
Lei Áurea e abolição
avaliacao
contexto da escravidão no Brasil · movimentos abolicionistas
Revisar os principais eventos e personagens do movimento abolicionista no Brasil.
Confundir a causa da abolição com fatores isolados, como a benevolência da Princesa Isabel, sem considerar a pressão social e econômica.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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