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O eu, o outro e o nósCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03EO03Difícil⏱ longo

DISSERTATIVA — Explique, com exemplos, como pequenas ações de uma criança (o eu) podem transformar as relações…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO03

Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

DISSERTATIVA — Explique, com exemplos, como pequenas ações de uma criança (o eu) podem transformar as relações com colegas (o outro) e a dinâmica do grupo (o nós).

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Pequenas ações — como dividir um brinquedo, escutar sem interromper ou ajudar a guardar materiais — fazem o outro sentir-se valorizado, aumentam a confiança do eu e criam hábitos de cooperação que fortalecem o nós.

Explicação

A explicação destaca a importância das interações cotidianas na construção de relações saudáveis entre as crianças. Ao valorizar o outro e promover a cooperação, essas pequenas ações contribuem para um ambiente mais harmonioso e solidário. Isso, por sua vez, fortalece o senso de grupo e a dinâmica coletiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

relações interpessoais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

relações interpessoais · empatia e cooperação

📚 Reveja

Revisar como ações individuais impactam o grupo.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem ter dificuldade em perceber como suas ações individuais impactam o grupo, focando apenas em suas próprias experiências.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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