Na palavra 'guerra', qual correspondência grafema?fonema explica a pronúncia /g/ antes de 'e'?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos e em produções próprias, orações com a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na palavra 'guerra', qual correspondência grafema?fonema explica a pronúncia /g/ antes de 'e'?
- A) 'g' antes de 'e' passa a som /k/, por isso 'guerra' seria /kera/.
- B) 'gu' ? /g/, com o 'u' silencioso; o 'u' atua como marcador ortográfico do som duro antes de 'e'.
- C) O 'g' antes de 'e' já produz /g/ sozinho; o 'u' em 'gu' é irrelevante.
- D) O 'u' em 'gu' é pronunciado como /u/, logo 'guerra' seria /guera/.
- E) 'gu' indica o dígrafo /gw/, pronunciando o 'u' como semivogal /w/.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. Na palavra 'guerra', o som /g/ antes de 'e' não vem do 'g' sozinho, porque antes de 'e' e 'i' o 'g' isolado tem som de /ʒ/ (como em 'gente'). Para manter o som oclusivo /g/, a língua usa o 'u' depois do 'g', formando o grupo 'gu'. Passo 2: Nesse grupo, o 'u' não é pronunciado; ele funciona apenas como marcador ortográfico, indicando que o 'g' deve ser lido como /g/ e não como /ʒ/. Por isso 'guerra' é lida /gera/ (com o 'e' pronunciado como /e/ aberto ou fechado conforme a variante). Passo 3: A alternativa B descreve exatamente essa relação: 'gu' corresponde a /g/, o 'u' é silencioso e serve de marcador do som duro antes de 'e'. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A está errada porque o 'g' antes de 'e' não vira /k/; esse som é do 'c' ou do 'qu'. C está errada porque o 'g' sozinho antes de 'e' produz /ʒ/, e não /g/. D está errada porque o 'u' de 'gu' antes de 'e' não é pronunciado como vogal /u/. E está errada porque o dígrafo /gw/ só aparece quando o 'u' é pronunciado, como em 'aguentar', e isso não ocorre antes de 'e' em 'guerra'. Passo 5: Observação: na alternativa B, o símbolo entre 'gu' e /g/ aparece corrompido no enunciado, mas o sentido é claro e corresponde a uma relação de correspondência grafema-fonema.
💡 Dica: Analise a relação entre grafemas e fonemas na palavra.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o 'g' antes de 'e' tem som duro de /k/, confundindo o 'g' com o 'c' ou com o 'qu'.
Por que engana: Confundir a função do 'u' em 'gu', acreditando que ele é sempre silencioso ou irrelevante na pronúncia.
Em português, 'g' antes de 'e'/'i' tende a som fricativo; o grafema 'gu' preserva o som oclusivo /g/ e o 'u' não é pronunciado nesse contexto.
O aluno supõe que o 'g' sozinho antes de 'e' já produz /g/, sem perceber que nessa posição o 'g' tem som de /ʒ/ e que o 'u' é necessário para o som duro.
O aluno lê o 'u' como vogal pronunciada em qualquer posição, ignorando que, no grupo 'gu' antes de 'e' ou 'i', o 'u' é mudo.
O aluno generaliza a regra de 'gu' com som de /gw/ (como em 'aguentar' ou 'ambiguidade') para todos os casos, sem notar que antes de 'e' o 'u' não é pronunciado.
Raio-X da questão
grafema e fonema
diagnostico
grafema e fonema · dígrafos na língua portuguesa
Revisar as regras de correspondência entre grafemas e fonemas.
Confundir a função do 'u' em 'gu', acreditando que ele é sempre silencioso ou irrelevante na pronúncia.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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