Qual ação coletiva é mais eficaz para reduzir o lixo eletrônico gerado por equipamentos de observação amadora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor ações coletivas para otimizar o uso de energia elétrica em sua escola e/ou comunidade, com base na seleção de equipamentos segundo critérios de sustentabilidade (consumo de energia e eficiência energética) e hábitos de consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual ação coletiva é mais eficaz para reduzir o lixo eletrônico gerado por equipamentos de observação amadora na comunidade?
- A) Criar um ponto comunitário de coleta e manutenção, com oficinas de reparo e parceria com recicladores certificados.
- B) Jogar equipamentos eletrônicos em aterros comuns sem triagem.
- C) Doar aparelhos quebrados a qualquer pessoa sem testes nem conserto.
- D) Queimar aparelhos obsoletos para reduzir o volume de lixo.
- E) Enviar todo o lixo eletrônico ao mercado informal sem certificação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o problema central da questão: reduzir o lixo eletrônico gerado por equipamentos de observação amadora (como telescópios, binóculos e câmeras) em uma comunidade, por meio de uma ação coletiva.
- Analise o que reduz de fato o descarte. Uma ação eficaz precisa prolongar a vida útil dos aparelhos (manutenção e reparo), organizar a coleta e destinar corretamente o que não pode mais ser usado, com tratamento adequado dos componentes perigosos.
- A alternativa A reúne essas condições: um ponto comunitário de coleta e manutenção com oficinas de reparo reduz o descarte, e a parceria com recicladores certificados garante que o material restante seja reciclado de forma segura e rastreável. Por isso, A é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Jogar equipamentos em aterros sem triagem é justamente o problema a ser combatido, pois metais pesados e componentes tóxicos contaminam solo e água.
- C) Doar aparelhos quebrados sem testes nem conserto apenas transfere o lixo para outra pessoa e não reduz a quantidade gerada.
- D) Queimar aparelhos obsoletos libera gases tóxicos e metais no ar, sendo uma prática ambientalmente nociva e ilegal em muitos contextos.
- E) Enviar o lixo ao mercado informal sem certificação pode levar a desmanche inadequado, contaminação e descarte irregular, sem garantia de reaproveitamento.
- Conclusão: a ação mais eficaz combina reparo para estender a vida útil dos equipamentos com reciclagem certificada para o que sobrar.
💡 Dica: Pense em ações que envolvem a comunidade.
Alternativa por alternativa
Coleta e manutenção prolongam a vida útil dos aparelhos; reciclagem certificada evita contaminação por metais e reduz extração de novos recursos.
Acredita que o descarte em aterro comum é aceitável ou que o volume do lixo eletrônico é pequeno o suficiente para não causar contaminação.
Entende que doar qualquer aparelho já resolve o problema ambiental, sem perceber que aparelhos quebrados apenas mudam de dono e continuam sendo descartados depois.
Por que engana: Os alunos podem confundir a doação de equipamentos quebrados como uma solução viável, sem considerar a necessidade de reparo e triagem.
Acredita que queimar o material reduz o lixo de forma útil, ignorando que a queima libera substâncias tóxicas e não elimina os metais pesados.
Confunde a ideia de destinação para o mercado com reciclagem; não percebe que a falta de certificação implica desmanche sem controle e risco ambiental.
Raio-X da questão
lixo eletrônico
diagnostico
redução de resíduos · reciclagem de eletrônicos
Revisar práticas de redução e reciclagem de lixo eletrônico.
Os alunos podem confundir a doação de equipamentos quebrados como uma solução viável, sem considerar a necessidade de reparo e triagem.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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