Observe o cartaz descrito na parede da escola: a palavra aparece como 'LagoaGrande' (sem espaço). Ao analisar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Distinguir palavras derivadas por acréscimo de afixos e palavras compostas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe o cartaz descrito na parede da escola: a palavra aparece como 'LagoaGrande' (sem espaço). Ao analisar essa palavra composta, qual procedimento de leitura ajudará mais a decodificá-la corretamente?
- A) Substituir por sinônimos conhecidos sem decodificar a palavra.
- B) Soletrar letra a letra até formar a palavra inteira.
- C) Separar em 'Lagoa' + 'Grande' e reconhecer cada parte.
- D) Ignorar a palavra e procurar imagens no cartaz para entender.
- E) Ler a sequência como um único som contínuo sem separação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A palavra escrita no cartaz é 'LagoaGrande', formada por duas palavras unidas sem espaço e com a segunda iniciada em letra maiúscula, o que sinaliza a fronteira entre elas. Passo 2: Ao separar a palavra em 'Lagoa' e 'Grande', o leitor decodifica cada parte, que já conhece, e depois junta o sentido, o que torna a leitura mais rápida e segura. Passo 3: A alternativa C é a correta, porque a decodificação de palavras compostas se apoia na identificação dos elementos que as formam. Passo 4: A alternativa A está errada, pois substituir por sinônimos não decodifica a palavra e pode levar a um sentido diferente do original. Passo 5: A alternativa B está errada, pois soletrar letra a letra é um procedimento lento, que dificulta manter o sentido do conjunto. Passo 6: A alternativa D está errada, pois ignorar a palavra e recorrer só às imagens não ensina a decodificá-la, apenas contorna a leitura. Passo 7: A alternativa E está errada, pois ler como um único som contínuo sem separação ignora a estrutura da palavra e aumenta a chance de erro na leitura.
💡 Dica: Analise a estrutura da palavra composta para decifrá-la.
Alternativa por alternativa
Acredita que é possível compreender a palavra trocando-a por outra de sentido parecido, sem precisar lê-la. Confunde compreensão do texto com decodificação.
Por que engana: O aluno pode tentar soletrar a palavra letra por letra, sem perceber que ela é composta por duas partes que têm significado individual.
Supõe que ler letra a letra é o método mais seguro para qualquer palavra, sem perceber que a soletração isolada não gera a leitura fluente de uma palavra composta.
Correto: identificar as duas unidades facilita leitura e compreensão do composto.
Imagina que as imagens do cartaz substituem a leitura da palavra escrita. Usa a intuição de que a figura basta para entender o texto, ignorando que o objetivo é decodificar o escrito.
Entende que a palavra deve ser lida de uma vez, sem segmentação, como se fosse uma palavra simples. Não percebe que a junção de duas palavras exige identificar as partes.
Raio-X da questão
palavras compostas
diagnostico
palavras compostas · decodificacao de palavras
Revisar a formação de palavras compostas e suas características.
O aluno pode tentar soletrar a palavra letra por letra, sem perceber que ela é composta por duas partes que têm significado individual.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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