Texto: Miguel envia 'OKAY' dividido em três pacotes P1='OK', P2='A', P3='Y'. O receptor recebeu P1 e P3; P2 se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Texto: Miguel envia 'OKAY' dividido em três pacotes P1='OK', P2='A', P3='Y'. O receptor recebeu P1 e P3; P2 se perdeu. Aplicando um protocolo simples, o que deve ocorrer para reconstruir corretamente a mensagem?
- A) O receptor combina P1 e P3 e assume que falta uma letra, formando 'OKY'.
- B) O receptor descarta P1 e P3 e pede o envio completo da mensagem outra vez.
- C) O receptor tenta adivinhar o conteúdo faltante e aceita qualquer opção.
- D) O receptor pede retransmissão apenas do pacote perdido (P2) e então reconstrói 'OKAY'.
- E) O receptor reenvia todos os pacotes para corrigir a perda.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Miguel dividiu a mensagem 'OKAY' em três pacotes: P1='OK', P2='A' e P3='Y'. Ao juntar as partes na ordem certa, o resultado é 'OKAY'.
- O receptor recebeu P1 e P3, mas o P2 se perdeu. Ele sabe qual pacote falta, pois a numeração indica a posição de cada parte.
- Um protocolo simples de retransmissão seletiva pede apenas o pacote perdido, sem reenviar o restante. Assim, o receptor solicita P2 novamente, recebe 'A' e monta a mensagem completa 'OK' + 'A' + 'Y' = 'OKAY'.
- Por que as outras estão erradas: A) juntar 'OK' e 'Y' produz 'OKY', mas isso ignora que a posição faltante tem um conteúdo específico que precisa ser recuperado; B) descartar tudo e pedir o envio completo é desnecessário, pois os pacotes recebidos estão corretos; C) adivinhar o conteúdo e aceitar qualquer opção não garante a mensagem original; E) reenviar todos os pacotes é ineficiente e não é necessário para recuperar apenas a parte perdida.
- Conclusão: a alternativa D é a correta, pois combina a identificação do pacote faltante com a retransmissão somente dele, reconstruindo a mensagem original de forma confiável.
💡 Dica: Considere como os pacotes podem ser reenviados.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta juntar os pacotes recebidos e aceitar a mensagem incompleta, sem tentar recuperar a parte perdida.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de retransmitir apenas o pacote perdido com a ideia de descartar pacotes recebidos.
O aluno acha que, havendo perda, é preciso descartar tudo que foi recebido e recomeçar a transmissão inteira, o que é ineficiente.
O aluno imagina que o receptor pode deduzir o conteúdo perdido por palpite, sem que isso seja um protocolo confiável de comunicação.
Correto: solicitar o pacote faltante é eficiente para remontar a mensagem.
O aluno pensa que, para corrigir a perda de um pacote, todos os pacotes devem ser reenviados, desconsiderando que os recebidos já estão corretos.
Raio-X da questão
reconstrução de mensagens
diagnostico
protocolos de comunicação · reconstrução de mensagens
Revisar os conceitos de protocolos de comunicação e retransmissão de dados.
O aluno pode confundir a necessidade de retransmitir apenas o pacote perdido com a ideia de descartar pacotes recebidos.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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