Imagem descrita: bebê de 10 meses sentado no berço, esfregando os olhos, segurando a chupeta e com um pequeno…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagem descrita: bebê de 10 meses sentado no berço, esfregando os olhos, segurando a chupeta e com um pequeno cobertorzinho ao lado. Avalie o nível de independência que a cena sugere e proponha duas ações que a educadora pode tomar para promover maior autonomia no autocuidado do sono e conforto.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Avaliação modelo: A cena indica início de autorregulação e uso de objeto de conforto (chupeta/cobertor) — sinais de autonomia incipiente, porém ainda dependente de suporte adulto. Ações sugeridas: 1) Estruturar rotina previsível para o sono (sequência curta e consistente de sinais e atividades) que permita ao bebê antecipar o descanso e iniciar a autorregulação; 2) Oferecer progressivamente oportunidades de auto-conforto, deixando o cobertorzinho acessível e diminuindo intervenções imediatas, enquanto observa sinais de angústia; orientar e reforçar tentativas de acalmar-se sozinho. Justificativa: rotinas e objetos transicionais aumentam segurança e promovem prática de estratégias próprias de conforto, reduzindo a dependência direta do adulto e favorecendo a autonomia no autocuidado do sono.
Explicação
A avaliação identifica sinais de autonomia que ainda necessitam de suporte, alinhando-se ao desenvolvimento infantil. As ações propostas focam em criar um ambiente estruturado e oportunidades para o bebê praticar o autocuidado, promovendo a independência. A justificativa destaca a importância de rotinas e objetos de conforto na construção da segurança emocional e na redução da dependência do adulto.
Raio-X da questão
autonomia no autocuidado
diagnostico
autonomia no autocuidado · desenvolvimento infantil
Revisar práticas que promovem a autonomia em bebês.
O aluno pode descrever ações que não são adequadas para a faixa etária, como sugerir que o bebê se cuide sozinho sem supervisão.
saude
autogestao
cotidiano
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