Texto curto: Aos 14 meses, João tenta enfiar o braço na manga e, ao errar, volta a procurar a mão do adulto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Texto curto: Aos 14 meses, João tenta enfiar o braço na manga e, ao errar, volta a procurar a mão do adulto. Que ação a educadora deve aplicar para favorecer a independência ao vestir?
- A) Ensinar apenas por demonstração, sem deixar que ele experimente a roupa.
- B) Permitir que ele repita a tentativa, ajudando apenas quando for claramente necessário.
- C) Segurar o braço e posicioná-lo para colocar a manga sem explicação.
- D) Vestir João rapidamente para evitar frustração e poupar tempo.
- E) Trocar as mangas por peças com aberturas amplas e encorajá-lo a tentar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que favorece a independência de uma criança de 14 meses ao se vestir. João já tenta sozinho enfiar o braço na manga, erra e busca a mão do adulto, o que mostra interesse e capacidade de tentar.
- A alternativa B é a melhor porque respeita essa tentativa: deixa a criança repetir o gesto, o que desenvolve coordenação e autonomia, e ajuda apenas quando realmente necessário, evitando que ela desista ou dependa sempre do adulto.
- A alternativa A está errada porque impede a experimentação, que é justamente o que gera aprendizagem motora nessa idade.
- A alternativa C está errada porque o adulto faz o movimento no lugar da criança, retirando dela a oportunidade de aprender.
- A alternativa D está errada porque vestir a criança rapidamente evita a frustração de hoje, mas tira a chance de ela desenvolver independência.
- A alternativa E está errada porque, embora roupas de abertura ampla possam facilitar, a troca de peças não é a ação central sugerida pelo enunciado, que foca na participação ativa de João e no apoio pontual do adulto.
- Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a análise feita sem consultar a resposta oficial.
💡 Dica: Pense em estratégias que incentivem a autonomia da criança.
Alternativa por alternativa
Acredita que demonstrar o movimento basta e que a criança deve apenas observar, sem praticar. Esquece que a aprendizagem motora de vestir-se depende de experimentação.
Por que engana: O aluno pode achar que a educadora deve sempre fazer as coisas por ele, não permitindo que ele tente sozinho.
Suporte mínimo e oportunidades de tentativa incentivam a aprendizagem motora e a autonomia.
Entende que, para ser eficiente, o adulto deve executar o movimento pela criança. Ignora que isso elimina a oportunidade de aprendizagem e aumenta a dependência.
Confunde a ausência imediata de frustração com o bem-estar real da criança e prioriza a rapidez da rotina. Usa a intuição do cotidiano de que é mais prático vestir a criança sozinho.
Acha que mudar o material da roupa resolve a dificuldade e que o encorajamento sozinho basta. Desloca o foco da participação da criança no processo para a característica da peça.
Raio-X da questão
independência ao vestir
fixacao
independência ao vestir · habilidades motoras finas
Revisar práticas que promovem a autonomia em atividades diárias.
O aluno pode achar que a educadora deve sempre fazer as coisas por ele, não permitindo que ele tente sozinho.
cidadania_etica
autogestao
cotidiano
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