Corpo, Gestos e MovimentoCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02CG01Difícil⏱ medio

Imagem descrita: Lucas, 16 meses, estende a mão direita, olha para a cuidadora com sorriso leve e inclina o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02CG01

Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagem descrita: Lucas, 16 meses, estende a mão direita, olha para a cuidadora com sorriso leve e inclina o tronco para frente. Avalie qual emoção ou necessidade o gesto provavelmente expressa e descreva duas ações adequadas que a cuidadora pode tomar.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O gesto de Lucas — estender a mão, olhar sorrindo e inclinar-se — provavelmente expressa desejo de aproximação ou solicitação de contato/afeto (pedir colo, brincar ou pe´ssoa próxima). A cuidadora pode (1) responder imediatamente aproximando-se e oferecendo colo ou contato físico acolhedor, acompanhando a ação com palavras simples (“quer colo?”) para validar a comunicação; (2) nomear a emoção e propor continuidade da interação, por exemplo, oferecer um brinquedo de pegar juntos ou cantar uma canção enquanto o segura, incentivando a expressão corporal e fortalecendo a comunicação afetiva. Essas ações reconhecem o gesto, atendem a necessidade imediata e promovem vínculo e desenvolvimento da expressão corporal.

Explicação

A resposta identifica corretamente a emoção de Lucas, que é o desejo de interação e afeto, fundamental para o desenvolvimento emocional da criança. As ações sugeridas pela cuidadora são apropriadas, pois promovem a conexão afetiva e incentivam a comunicação, essenciais na fase de desenvolvimento em que Lucas se encontra. Além disso, a validação da comunicação através de palavras e ações fortalece o vínculo entre a criança e a cuidadora.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Avaliar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado depende_imagem

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

emoções infantis

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de emoções · interação social

📚 Reveja

Revisar as emoções e necessidades das crianças pequenas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever ações inadequadas ou não relacionadas à emoção expressa por Lucas, como ignorar o gesto ou não responder ao sorriso.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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