You will present findings about a low-cost solar cooker to a mixed-age community in Belém. To adapt your oral…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores em textos orais presentes no cinema, na internet, na televisão, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
You will present findings about a low-cost solar cooker to a mixed-age community in Belém. To adapt your oral strategy to this audience and context, you should:
- A) Use technical jargon and assume listeners know the concepts already.
- B) Define key terms, give everyday examples or demonstrations, and keep a moderate pace.
- C) Read long paragraphs from notes to ensure accuracy.
- D) Speak quickly to present all data and rely mainly on complex graphs.
- E) Avoid visuals and focus on abstract theoretical explanations only.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como adaptar a estratégia de apresentação oral a um público misto em idade e a um contexto comunitário em Belém, apresentando um fogão solar de baixo custo. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o público é heterogêneo, então a fala precisa ser acessível a crianças, adultos e idosos, sem pressupor conhecimento técnico prévio. Passo 3: A alternativa B é a adequada porque define os termos-chave, usa exemplos do cotidiano e demonstrações práticas (como mostrar o aquecimento de água ou de um alimento ao sol) e mantém um ritmo moderado, o que facilita a compreensão e a atenção de todos. Passo 4: A alternativa A está errada porque o jargão técnico exclui parte da plateia e supõe um conhecimento que um público comunitário misto normalmente não tem. Passo 5: A alternativa C está errada porque ler longos parágrafos em voz alta torna a apresentação monótona e distante, prejudicando o contato com a audiência. Passo 6: A alternativa D está errada porque falar rápido demais e depender de gráficos complexos sobrecarrega os ouvintes e ignora a diversidade de formação do público. Passo 7: A alternativa E está errada porque abrir mão de recursos visuais e usar apenas explicações teóricas abstratas dificulta a compreensão de um objeto concreto como o fogão solar. Passo 8: Concluo que o gabarito oficial B está correto, sem divergência.
💡 Dica: Considere a faixa etária e o conhecimento do público.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que usar linguagem técnica demonstra domínio do assunto e que todos os ouvintes acompanharão os conceitos. Ele ignora que o público é misto e não especializado.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de simplificar a linguagem com a ideia de usar jargões técnicos, acreditando que todos já conhecem os conceitos.
Clear definitions, examples and demonstrations help diverse audiences follow and relate to results.
O aluno pensa que ler o texto literalmente garante precisão e, por isso, se apoia totalmente nas anotações. Não percebe que a leitura extensa afasta o público e perde o contato visual e a interação.
O aluno associa mais dados e gráficos complexos a uma apresentação mais competente e acredita que falar rápido permite cobrir tudo. Não considera o limite de compreensão de um público misto.
O aluno entende que explicações teóricas e abstratas são mais científicas do que recursos visuais e concretos. Não percebe que, para um público comunitário, visuais e demonstrações ajudam a compreender o funcionamento do fogão.
Raio-X da questão
apresentação oral
avaliacao
apresentação oral · adaptação ao público
Revisar estratégias de adaptação de conteúdo para diferentes públicos.
O aluno pode confundir a necessidade de simplificar a linguagem com a ideia de usar jargões técnicos, acreditando que todos já conhecem os conceitos.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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