Durante uma eleição municipal, um vídeo manipulado por inteligência artificial circulou na rede social…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma eleição municipal, um vídeo manipulado por inteligência artificial circulou na rede social TeksNet. A montagem fazia parecer que um vereador havia proferido uma fala ofensiva. Antes que uma agência de checagem demonstrasse a falsificação, o conteúdo foi compartilhado milhares de vezes, provocou reações negativas e contribuiu para a queda da aprovação do candidato. O episódio levou usuários, jornalistas e autoridades a discutir como preservar o debate público, responsabilizar os envolvidos e evitar que conteúdos falsos determinem a avaliação política dos cidadãos. Com base no texto, qual impasse ético-político é central no caso apresentado?
- A) Defesa da permanência do vídeo como exercício prioritário da liberdade de expressão.
- B) Redução do caso à responsabilização individual de quem compartilhou o vídeo.
- C) Erosão da confiança pública provocada pela circulação de conteúdo fabricado.
- D) Atribuição automática à plataforma de toda responsabilidade pelo dano político.
- E) Remoção preventiva de qualquer crítica política para impedir novos danos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leio o texto e identifico os fatos centrais: um vídeo falso feito com inteligência artificial atribuiu uma fala ofensiva a um vereador, foi compartilhado milhares de vezes, provocou reações negativas e contribuiu para a queda da aprovação do candidato. Passo 2: Pergunto qual é o impasse ético-político central, ou seja, o conflito de valores que o caso põe em jogo. O texto fala em preservar o debate público, responsabilizar os envolvidos e evitar que conteúdos falsos determinem a avaliação política dos cidadãos. Passo 3: A alternativa C, erosão da confiança pública provocada pela circulação de conteúdo fabricado, sintetiza esse impasse, pois mostra que a falsificação atinge a base da confiança necessária ao debate democrático e à avaliação política justa. Passo 4: Comparo com as demais. A alternativa A é errada porque o texto não defende a permanência do vídeo, e sim a preservação do debate público contra o dano causado. A alternativa B é errada porque o texto vai além da responsabilização individual, tratando do problema coletivo do debate público. A alternativa D é errada porque o texto não atribui automaticamente à plataforma toda a responsabilidade. A alternativa E é errada porque o texto não propõe remover críticas políticas, o que seria um atentado à liberdade de debate. Passo 5: Concluo que o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Analise as implicações éticas do deepfake na política.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a liberdade de expressão deve prevalecer absolutamente, mesmo quando o conteúdo é uma falsificação com danos concretos à reputação de alguém e ao processo eleitoral.
O aluno restringe o problema a quem compartilhou o vídeo, ignorando que o texto trata de um dano coletivo ao debate público e à avaliação política dos cidadãos.
Por que engana: Confundir a erosão da confiança pública com a violação da privacidade, focando apenas no impacto individual e não coletivo.
O vídeo falso interfere na formação da opinião política antes da verificação dos fatos. Assim, o caso envolve a erosão da confiança pública, pois a desinformação pode comprometer a avaliação dos candidatos, o debate democrático e a credibilidade das informações compartilhadas. O impasse ético-político está em enfrentar a manipulação sem eliminar, de modo indiscriminado, a liberdade de expressão e o debate público.
O aluno supõe que a plataforma é automaticamente culpada por tudo, quando o texto fala em responsabilizar os envolvidos, sem atribuir uma culpa automática e exclusiva a qualquer agente.
O aluno acredita que a solução para a desinformação é censurar qualquer crítica política, confundindo combate a conteúdo falso com repressão ao debate legítimo.
Raio-X da questão
deepfake e ética
diagnostico
deepfake e ética · desinformação e suas consequências
Revisar os conceitos de ética na comunicação e desinformação.
Confundir a erosão da confiança pública com a violação da privacidade, focando apenas no impacto individual e não coletivo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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