Leia: “Dom Hélder Câmara, no Brasil, atuou em defesa dos pobres; Mahatma Gandhi, na Índia, liderou movimentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia: “Dom Hélder Câmara, no Brasil, atuou em defesa dos pobres; Mahatma Gandhi, na Índia, liderou movimentos por autonomia e justiça.” Comparando as contribuições sociais desses líderes, qual ponto é comum a ambos?
- A) Uso exclusivo de cerimônias litúrgicas como instrumento político.
- B) Fundação de novas tradições religiosas.
- C) Defesa dos pobres e promoção da justiça social.
- D) Recusa total ao diálogo com autoridades civis.
- E) Acúmulo de poder econômico para financiar obras sociais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado apresenta duas figuras, Dom Hélder Câmara no Brasil e Mahatma Gandhi na Índia, e afirma que ambas atuaram em defesa dos pobres e lideraram movimentos por autonomia e justiça. A pergunta pede o ponto em comum entre as contribuições sociais dos dois. Passo 2: Ao analisar o texto, o ponto que aparece nos dois casos é a defesa dos pobres e a busca por justiça social, que corresponde exatamente à alternativa C. Passo 3: A alternativa A está errada porque o texto não diz que os líderes usavam apenas cerimônias litúrgicas; a atuação deles era social e política, não restrita a rituais. Passo 4: A alternativa B está errada porque o texto não menciona a fundação de novas tradições religiosas, e Gandhi não é apresentado como fundador de uma religião. Passo 5: A alternativa D está errada porque o texto não afirma recusa ao diálogo, e a liderança de movimentos sociais muitas vezes envolve negociação com autoridades. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto não fala em acúmulo de riqueza; ao contrário, Gandhi é conhecido pela vida simples e pelo desapego material. Passo 7: Gabarito oficial confirmado: a resposta correta é a C, pois é o único ponto comum explicitamente sustentado pelo enunciado.
💡 Dica: Compare as ações dos dois líderes e identifique o objetivo social compartilhado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a atuação religiosa desses líderes se resumia a rituais, ignorando a dimensão social e política descrita no texto.
O aluno pode ter associado a liderança religiosa a criar novas religiões, confundindo reforma e ação social com fundação de tradições religiosas.
Por que engana: Confundir a atuação social dos líderes com a criação de tradições religiosas ou com ações exclusivamente litúrgicas, sem reconhecer a defesa da justiça social como ponto comum.
Ambos trabalharam publicamente para aliviar desigualdades e promover direitos de pessoas vulneráveis.
O aluno pode ter confundido resistência política com recusa total ao diálogo, uma ideia do senso comum que não é afirmada no texto.
O aluno pode ter imaginado que líderes sociais precisariam acumular riqueza para financiar obras, sem perceber que o enunciado não menciona nada sobre poder econômico.
Raio-X da questão
justiça social e liderança
avaliacao
Liderança religiosa e social · Justiça social e direitos humanos
Revise o papel de lideranças religiosas e sociais na defesa da justiça e dos direitos humanos.
Confundir a atuação social dos líderes com a criação de tradições religiosas ou com ações exclusivamente litúrgicas, sem reconhecer a defesa da justiça social como ponto comum.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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