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Computação3º anoBNCC EF15CO01Difícil⏱ longo

Proponha um modelo em grafo para representar conflitos de horários entre turmas (nós) e descreva um algoritmo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO01

Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um modelo em grafo para representar conflitos de horários entre turmas (nós) e descreva um algoritmo simples para atribuir horários evitando conflitos. Avalie vantagens e limitações do modelo.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo: representar cada turma como nó; aresta entre nós indica conflito (professor ou sala comum). Algoritmo simples: algoritmo guloso de coloreção de vértices — atribuir o menor horário disponível (cor) a cada nó seguindo ordem por grau decrescente. Vantagens: implementação simples e rápido para conjuntos moderados; evita conflitos diretos. Limitações: solução pode não ser ótima (usa mais horários que o mínimo) e depende da ordem de processamento; não trata preferências, durações variadas ou restrições complexas (ex.: professores com pausas). Para melhorar, pode-se usar heurísticas avançadas ou algoritmos de backtracking/otimização considerando variáveis adicionais (salas, restrições de sequência), transformando o problema em coloração com restrições e aplicando algoritmos exatos ou metaheurísticas.

Explicação

O modelo proposto utiliza grafos para representar visualmente as relações de conflito entre turmas, facilitando a identificação de quais turmas não podem ter horários coincidentes. O algoritmo guloso de coloração de vértices é uma abordagem eficiente para atribuir horários, embora possa não garantir a solução mais otimizada. As vantagens e limitações destacadas mostram uma compreensão clara das implicações práticas do modelo e do algoritmo, além de sugerir melhorias para lidar com situações mais complexas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

modelagem de grafos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

modelagem de grafos · algoritmos de atribuição

📚 Reveja

Revisar algoritmos de alocação de recursos e grafos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não considerar todos os possíveis conflitos de horários entre as turmas, resultando em um modelo incompleto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

abstrato

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